不同时代人伴随着不同时代的歌曲而成长，“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”。创作于1944年的歌曲《读书郎》曾经影响了几代人的成长。其欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。当年的歌曲能令人们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这主要说明（    ）

A．文化影响人的交往方式和行为	B．文化对人的影响是立竿见影的
C．文化对人的影响有深远持久的特点	D．文化对人的影响都是通过文艺活动进行的
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经国务院批准，文化部公布了第一批国家非物质文化遗产名录，春节、端午节、昆曲、京剧、藏族的雪顿节、傣族的泼水节、彝族的火把节等民俗入选该名录。保护这些民俗是因为它们直接反映了一个民族具有 A．共同的经济特点 B．稳定的文化心理 C．共同的语言 D．共同的生活地域
文化对于中国建设和谐社会是非常重要的，这是因为 A．文化作为一种精神力量影响着人们的社会生活 B．文化支配着人们的社会生活 C．人们的社会生活说到底都是文化生活 D．人们的社会生活决定着文化生活
人民网载文指出，构建思想道德防线，关键在抓教育，要重视经常性的教育，长期不懈的坚持下去。强调抓教育是因为 A．有了人类社会才有文化 B．社会生产方式决定文化的形式 C．教育是塑造人们文化素质的物质力量 D．每个人的文化素养不是天生
现在各大专院校，经常组织、举办教室文化、宿舍文化等形式，不断丰富大学生的课外生活，其主要目的在于 A．影响大学生的交往方式 B．不失时机地对大学生进行专业教育 C．提高大学生这一方面的技能水平 D．潜移默化地对大学生进行教育
哲学家柏拉图说：“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出艺术作品和自然界事务的丑陋，很正确的加以厌恶。但一看到美的东西，他就会欣赏它们，很快乐的把它们吸收到心灵里，作为滋养，因此性格也变的高尚优美。”从文化生活的角度看，这说明 A．受过良好音乐教育的人是高尚的人 B．接受健康向上的文化，能够提高人的审美水平、道德素养 C．感受、欣赏大自然的美是音乐产生的基础 D．不同文化影响人们认识事务的深度和广度