题目

题型：不详难度：来源：

地铁南京南站展厅一面巨大的 “爱墙”默默注视着南来北往的乘客，这面墙上铭刻着4000多人对于爱的感悟。近看可以看到每一个句子，而离开一定距离看，4000多条爱的箴言又汇聚成六幅捧着爱心的双手画面。爱的内涵，不再局限爱情之爱，还包含了亲情友情之爱、民族国家之爱、人类自然之爱。

爱墙上有知名作家、书法家、艺术家的作品，也有大中小学生和普通市民对爱的感悟，其中有很多精彩的句子触动了学生的心灵：余光中“从爱出发，终会抵达”；白岩松“远看是佛，近看是爱”；敬一丹“爱是心与心的呼应”；某校初二学生“爱，就是我把大部分薯条给他，但是不介意他是不是也把大部分薯条给我”；有个一年级小学生夹杂着拼音写道“妈妈的ai，xiang可乐，甜甜的，真好he呀！”；拉贝的孙子用德文写下了“在灾难的时刻，离开朋友是不合适的。”……
小题1:请体悟“爱墙”的文化意义。（6分）
小题2:“不同的人对爱的体验是不一样的。”请你运用矛盾的观点对此进行辨析。（6分）

答案

小题1:①有利于人们在潜移默化中感受、传递博爱精神；
②有利于人们丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展；
③有利于弘扬中华民族精神，提升人们的思想道德修养。
小题1:①矛盾具有特殊性。不同的人有不同的生活阅历，对爱的体验会不一样，从这个意义上说，上述观点具有合理性。（3分）
②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，不包含普遍性的事物是没有的。不同的人对爱的体验也会呈现相似性，从这个意义上说，上述观点具有片面性。（3分）

解析

本题以地铁南京南站展厅一面巨大的爱墙为背景，考查学生运用文化和哲学知识认识、分析问题能力。
小题1:中结合材料中“爱的内涵不再局限爱情之爱，还包含了亲情友情之爱、民族国家之爱、人类自然之爱”，找到其文化意义：对个人、社会作用即可。
小题1:抓住“不同的人对爱的体验是不一样的和矛盾特殊性观点即可。