题目

题型：不详难度：来源：

圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1868年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
（1）你赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。（10分）
（2）假如让你制订方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？（10分）

答案

(1)文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的优患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。以圆明园为代表的中国古代园林和建设艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建，推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。
(2)调查研究。查找和核实有关圆明园的原始资料，通过座谈会、互联网等渠道听取意见、征询建议，了解有关文化遗址保护的法律、法规，走访有关专家和技术人员等。

解析

试题分析：（1）材料中的观点主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点，设问要求从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。考生首先要确定一种或几种观点，然后从教育和文化传承两个角度来阐述。文化能塑造人，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。文化要推陈出新，革故鼎新。结合材料分析即可。
（2）关于圆明园遗址保护和重建方案，考生首先要调查研究，要听取各方面的意见、征询建议，了解有关文化遗址保护的法律、法规，走访有关专家和技术人员
点评：本题材料中有多种观点，考生首先要确定一种观点，然后就这种观点，从文化对人的影响角度和文化的传承和发展的角度，结合材料进行分析。本题具有情感、态度、价值观教育的作用。