题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
2011年9月以来，我校”海量阅读“拉开帷幕。老师和同学踊跃捐助，好书从此流动起来！学校希望以海量阅读为契机，引导同学们“与好书为伍，与伟人对话”，养成“好读书，读好书”的好习惯，同时也希望通过读书活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园人际关系。
请用《文化生活》有关知识，谈谈对海量阅读活动的认识。

答案

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种文化活动。通过海量阅读活动，有利于为学生的健康成长营造一种良好的文化环境。（2分）
②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见，摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。通过开展海量阅读活动，有利于为学生的健康成长营造一种良好的文化氛围，发挥其潜移默化的影响。（3分）
③文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的认识活动、实践活动和思维方式；优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过开展特色校园文化的建设活动，可以丰富学生的精神世界、增强学生的精神力量、促进学生的全面发展。（5分）
④人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。建设健康生动的校园文化是为了促使学生的健康发展。但同时也需要学生自觉学习、主动接受健康文化的熏陶，并积极参与到健康生动的校园的建设中来。（2分）

解析

试题分析：本题以学校开展“海量阅读” 建构有特色的校园文化材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。仔细审读材料实质是运用文化对人的影响知识回答。可从文化对人的影响来源、特点、表现、人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。等几方面组织答案。
点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。三要利用题中有效信息，紧扣知识点多角度分析。