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题目
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某中学高一年级同学就“如何理解我国的伊斯兰信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学的观点,其中正确的是               (   )
A.伊斯兰信仰自由是对信教者而言的
B.伊斯兰信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论
C.国家保护一切宗教活动
D.宗教信仰自由政策既只保护信仰宗教自由

答案
A
解析
B、C、D说法错误。宗教信仰是需要特定场所的,违法活动不受保护的,。
核心考点
试题【某中学高一年级同学就“如何理解我国的伊斯兰信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学的观点,其中正确的是               (   )A.伊斯兰】;主要考察你对我国的民族区域自治制度及宗教政策等知识点的理解。[详细]
举一反三
五千年的中华民族史告诉我们:中华民族的兴衰,中华民族凝聚力的强弱,除了物质因素的作用外,思想文化因素是很重要的。思想文化因素特别是作为民族凝聚力思想核心的民族精神的存在,说明民族具有
A.共同语言B.共同地域C.共同经济生活D.共同心理素质

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我国民族在长期的历史发展中,逐渐形成了自己的分布特点,这就是
A.在汉族集中的地区杂居着许多民族
B.在少数民族聚居地方也多与汉族和其他少数民族交错杂居
C.现在全国几乎没有一个市、县的居民是由单一民族组成的
D.以汉族为主体,大杂居,小聚居,交错杂居

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罗干在新疆自治区成立50周年大会上讲话时指出:“新疆自治区认真落实党的民族政策,各族人民的合法权益得到充分保障,平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展,各族人民坚决反对敌对势力的分裂图谋,有力地维护了祖国统一和社会稳定。”这段话告诉我们
①民族团结和民族凝聚力的强弱关系到我们这个多民族国家的前途和命运②加强民族团结、维护国家统一是中华民族的最高利益③只要坚持国家统一、民族团结就能够实现我国繁荣昌盛④维护祖国统一和各民族团结是各族人民的义务
A.①②③B.②③④C.①②④D.③④

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在中国,讲力量和成绩,是56个民族共同的力量和成绩;讲困难和曲折,是56个民族共同的困难和曲折;讲前途和未来,是56个民族的前途和未来。这说明,在我国
①各民族有着共同的历史命运②各民族之间不存在利益差别③各民族相互联系、相互依存④各民族加强团结是实现共同繁荣的前提
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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组织西部地区和其他少数民族地区干部到中央、国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼,对推动西部地区改革开放和现代化建设,促进民族地区的稳定和发展,发挥着重要的作用。这表明
A.加强民族团结是中华民族的最高利益
B.各民族的共同繁荣是民族团结的物质保证
C.加快培养民族地区干部是我们民族工作的根本目的
D.我国坚持各民族共同繁荣的原则

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