题目
题型:不详难度:来源:
材料二:2011年12月11日,中国政府法制信息网全文公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》向社会征求意见。截至2012年1月11日,共有2818人次通过网络、信函提出7030条意见。大家对《征求意见稿》中关于国家通过财政资助、税收优惠等措施支持农村地区校车服务的规定格外关注。建议:一是进一步明确财政资助、税收优惠的范围,明确校车购置及运行费用的资金来源;二是明确中央财政和地方财政分担的比例,对中西部以及其他财政比较困难的地方,中央财政支持要给予倾斜。
(1)结合材料一、二,请你运用财政的相关知识,说明国家规范“三公”经费的意义。(8分)
(2)从公民与国家权力机关角度,说明如何保证“三公”经费的透明使用?(8分)
答案
②规范“三公”经费,有利益保证行政管理机关的正常规范运行,从而更好地为国家建设服务。(2分)
③国家规范“三公”经费,杜绝铺张浪费,有助于为促进社会公平、改善人民生活提供更充分的物质保障。(2分)
④国家规范“三公”经费,做到“财尽其用”,有助于促进资源的更合理配置,提高财政资金的运作效率。(2分)
(2)从公民与国家权力机关角度,说明如何保证“三公”经费的透明使用?(8分)
①公民通过行使监督权来保证“三公”经费的透明使用。可通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度或网上评议政府、监督听证制度、民主评议制度等渠道加强对“三公”经费使用的监督。(4分,答出监督权和两种监督方式即可得4分)
②国家权力机关通过行使决定权和监督权来对“三公”经费的使用进行监督,严格执行预算和决算审批,加强监督检查。(4分)
解析
试题分析:回答第(1)问,一要锁定运用知识的范围是财政的相关知识;二要分析意义,所谓分析意义,也就是从“为什么”角度分析问题,本题实质是考查财政的作用知识点,结合课本基础知识和材料进行分析,组织答案即可。回答第(2)问,是两个角度分别是公民与国家权力机关角度,如何保证“三公”经费的透明使用也就是如何行使监督权,从公民的监督权的行使,和国家机关的监督权的行使分析。
点评:注意回答意义,也就是为什么角度,意义就是要结合材料分析这样做的好处。审出问题的实质是作对本题的关键。此题在于考查学生对课本基础知识的理解,考查学生运用知识阐释事物的能力、论证探究问题的能力。题目难度适中。得分关键在于准确识记并理解知识。
核心考点
试题【材料一:“三公经费”指因公出国(境)经费、公务用车购置及运行费、公务接待费。2011年3月23日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署中央部门“三公】;主要考察你对政府权力的行使与监督等知识点的理解。[详细]
举一反三
①网民发帖反映政府违法体现了公民依法享有对国家机关的监督权利
②政府依据并不存在的法律条文进行处罚说明政府没有做到有法可依
③该镇政府出具的这份强制拆除决定书表明政府没有严格依法行政
④法院判定政府违法表明法院通过行使审判权加强对政府的司法监督
A.①② | B.①③ | C.①③④ | D.②③④ |
①扩大公民的政治权利 ②推进科学民主决策
③发挥行政系统内部司法机关的监督作用 ④健全行政问责制度
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
小题1:广东开展“三打两建”过程中公民通过 行使监督权。
①信访举报制度 ②民主评议制度 ③舆论监督制度 ④社会听证制度
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①可以优化市场环境,规范市场秩序 ②目的在于维护政府的权威
③使社会群众拥有了广泛监督权 ④维护人民群众切身利益,建设幸福广东
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.接受监督就能杜绝腐败现象的发生 |
B.防止腐败的关键是要保证舆论监督 |
C.防止腐败要建立全面的行政监督体系 |
D.公民要学会正确行使监督权 |
A.社情民意反映制度参与民主决策 | B.重大事项社会公示制度参与民主决策 |
C.信访举报制度进行民主监督 | D.舆论监督制度进行民主监督 |
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