题目
题型:不详难度:来源:
【观点碰撞】
在讨论过程中,大家对“是否要取缔城市流动小摊贩”问题产生了认识上的分歧:有人认为要坚决取缔;有人认为要允许流动小摊贩的存在。
(1)请你从国家利益和个人利益关系的角度,就如何解决以上分歧谈谈自己的看法。
同学通过资料查阅,收集到以下信息:某市政府在深入调查研究的基础上,出台了《城市设摊导则》,规定:部分市区路段经市民同意,可设置部分便民摊点,政府颁发临时许可证。这既了扩大就业,方便居民生活,又可规范城市摊点管理。
(2)运用《政治生活》的有关知识,对该市政府的做法进行评价。
【我们行动】
同学在探究过程中,感到加强摊贩管理,提高城市品味不仅仅是政府的事,也与我们中学生密切相关。为此,同学们决定针对校门口无证摊贩占道经营问题,写一份调查报告并采用电子邮件的方式,将该报告发送给有关政府部门。
(3)同学们还可以通过哪些合法渠道反映这一问题?材料中,同学们的做法给我们哪些启示?
答案
(2)①该市政府的做法坚持了对人民负责的原则。深入实际调查研究,坚持从群众中来到群众中去的工作方法,把人民利益放在首位;②该市政府切实履行了管理和服务的基本职能。政府颁发临时许可证,确定经营场所。③该市政府坚持依法行政。制定《导则》依法管理。(答到其中两点得4分,观点﹢材料各1分)
(3)答:①向人大代表反映情况、通过新闻媒体曝光、在政府网站上发帖、通过学校或家长反映给有关部门等。(2分)②要善于使用宪法和法律赋予我们的权利;要负责任地、通过合法渠道行使权利。(2分)
解析
试题分析:本题为一道探究题,主要考查学生结合背景材料发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,创造性的提出解决问题的方案、策略等。主要考查考生分析、综合、归纳、论证问题的能力。第(|)问运用国家利益和个人利益关系回答本题即可。第(2)问题型是评析题。指出该政府的做法坚持了对人民负责的原则。是正确的,依据政府的有关知识分析即可。第(3)问比较开放是考查民主监督的渠道,及怎样行使监督权。结合课本知识和自身实际进行回答即可。
点评:解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读,就是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息,明确问题核心,以问题核心为中心,发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心,正确作答。
核心考点
试题【“小摊贩问题”是我国城市管理中普遍存在的问题。某中学门口因小摊贩设摊,引起交通堵塞,带来食品卫生安全隐患。针对这一现象,某校高一(1)班同学以“加强摊贩管理,提】;主要考察你对政府权力的行使与监督等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.建立健全制约和监督权力的机制 | B.完善质询和民主评议制度 |
C.充分依靠公民权利监督公共权力 | D.建立全面的行政监督体系 |
A.决定政府性质 | B.提高立法质量 | C.树立政府权威 | D.监督政府权力 |
A.建立健全政府执法机制 | B.赋予人民群众更多的民主权利 |
C.建立健全制约和监督机制 | D.全国人大加强立法,确保有法可依 |
①人民代表大会的监督 ②社会团体、人民群众的监督
③新闻媒体的监督 ④人民法院、人民检察院的监督
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200227/20200227115135-71282.jpg)
A.必须加强对权力的审计监督 |
B.我国公民要积极行使提案权、质询权 |
C.要进一步加强通过人大代表联系群众制度实行民主监督 |
D.网络成为监督权力、防治腐败、制止官场丑恶的有效途径 |
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