题目

题型：不详难度：来源：

（26分）阅读材料，回答下列问题。
2011年10月，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中最大的亮点是提出建设“文化强国”长远战略。某校高三学生以“文化强国”为主题，开展探究学习，让我们一起参与其中。探究学习过程中，同学们搜集到以下信息：
【文化育人提高全民族文明素质】
近年来，我国经济快速发展的同时，公共交化服务略显滞后，不少青少年尚未形成理性平和、开放包容的心态，“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈。为此我国政府指出，要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设。
1.运用《政治生活》和《哲学生活》的相关知识，说明政府重视文化育人的依据。（10）
【文化产业提升经济发展质量】
党的十七届六中全会站在经济社会发展全局的高度，对推动文化产业成为国民经济支柱性产业这一重大战略任务作出了全面部署，强调必须推动文化产业跨越式发展，为推动科学发展提供重要支撑，为人民群众提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品。
2.请从《文化生活》的角度，简述推动文化产业成为国民经济支柱性产业的意义。（12分）
【文化强国增强国家文化软实力】
2011年10月1日“孔子”步入纽约时代广场，传达“仁”、“和”精神。2011年10月25日，广电总局下发“限娱令”，防止过度娱乐化和低俗倾向。
（3）建设文化强国，需要国家、社会、个人共同努力。请你从个人的角度谈一谈建设文化强国我们应该怎么做？（列举两点并分别说明理论依据。理论依据可以从经济、政治、文化、哲学任选一个角度）。（4分）

答案

1、政治生活角度：政府要履行文化、社会公共服务职能；坚持对人民负责
哲学角度：意识的能动作用或价值观的导向作用
2、（1）有利于营造良好的文化环境和氛围，提高思想道德素质，塑造健康人生；
（2）有利于继承优秀传统文化，弘扬民族精神；
（3）有利于弘扬主旋律，推动社会主义文化大发展大繁荣，构建和谐文化。
3、例一：重视文化消费（如购买图书，观看电影等）。理论依据：树立正确的消费观，理性消费（或消费对生产有重要的反作用）
例二：在爱国主义教育基地缅怀革命先烈。理论依据：爱国主义是中华民族精神的核心。

解析

本题以党的十七届六次会议关于深化体制改革、推动文化大发展大繁荣的相关理论表述为背景，考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围政治生活、哲学生活、文化生活，考查知识点政府职能、意识的能动作用、发展文化产业的意义、如何发展文化，题目类型原因类、措施类。第（1）问，较为简单，重视文化，政治角度，政府履行职能，重视文化育人，坚持政府的原则；哲学角度，重视是一种意识或价值观；第（2）问，难度相对较大。推动文化产业发展的意义，不仅涉及文化对人的影响、文化自身的发展、还要具体到我们国家文化的发展和繁荣，思维的转化角度较大，故本题需要对教材的综合驾驭能力要求较高，是比较难的题目。第（3）问，本问较为简单，从个人角度促进文化发展即可，说出做法，并说明相关依据即可。