题目
题型:不详难度:来源:
材料一 设定战争胜利纪念日,举行国家公祭悼念在战争或重大惨案中死难的本国国民,在国际上已是惯例。放眼望去,各国同二战有关的法定纪念日数不胜数,如诺曼底登陆纪念日、奥斯维辛集中营解放纪念日、俄罗斯卫国战争胜利纪念日等。在我国,抗战胜利纪念日虽然很早就有,但一直停留在行政规定层面;南京大屠***纪念活动虽然年年都举行,但都在地方举行,很少在全国范围内举行。
材料二 中国历史有过恢弘灿烂的华章,更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。日本帝国主义的侵略铁蹄,将中华民族近现代的悲剧推向顶点,惨绝人寰的南京大屠***,正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。中国人民在中国共产党的领导下,大力弘扬民族精神,经过艰苦卓绝的抗战、奋起抗争并最终赢得胜利。正视那段历史,以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼,表达永不磨灭的纪念,也是一种精神上的成熟。
(1)运用文化生活知识说明设立上述两个纪念日的意义。(4分)
(2)请你运用政治生活知识,说明材料中两个纪念日的设立对公民和政府分别有何启示。(6分)
答案
(2)公民:自觉履行维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益等义务;(1分)有序参与政治生活,关注我国在国际社会中的地位和作用。(1分)
政府:履行保障人民民主和维护国家长治久安职能,履行组织社会主义经济建设职能,履行组织社会主义文化建设职能,履行提供社会公共服务职能;(2分)以经济建设为中心,推动科学发展、民族团结,增强以经济和科技为基础的综合国力;(1分)坚定不移地实行独立自主的和平外交政策,维护我国的国家利益。(1分)
解析
试题分析:
(1)本题的设问指向是说明设立上述两个纪念日的意义,属于意义类的解答题。考生在回答时,根据材料中的两个纪念日的主题都是牢记历史、展望未来,因此设立这两个纪念日的文化意义主要体现为对民族精神的传承弘扬以及对社会主义文化建设的意义,考生只要围绕这两方面内容阐有利于弘扬民族精神,增强凝聚力,也有利于增强文化自觉与自信,提高全民族的思想道德修养的角度分析说明。
(2)本题的设问指向说明材料中两个纪念日的设立对公民和政府分别有何启示,属于启示类的解答题。设问问的主体是公民和政府。所以考生要从两个角度分析说明。从公民的角度可以可调用公民的政治性义务的知识进行分析说明;从政府的角度,考生可以调用政府职能、增强综合国力的、我国的外交政策等知识进行分析说明即可。
核心考点
试题【 (10分)历史是客观存在的,一个遗失了历史记忆的民族是没有前途的民族。2014年2月27日,全国人大常委经表决通过,决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪】;主要考察你对我国公民政治参与的途径和方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
哈尔滨某基层民警说:“我们爱岗敬业、忠于职守,就是最大的爱国。”
南京某小学生说:“爱国就是扶老奶奶过街,还有就是让座位,我让了快十次了。”
沈阳某市民:“爱祖国,爱人民,那指定得爱。是共产党把我抚养大的。所以说,爱党和爱国比什么都重要。”
作家王蒙:“我觉得爱国,不是一个自己宣扬的口号,而是表现在人生的各个方面。我很少说我爱国。但是我回答过美国人提的问题—为什么中国人那么爱国?我说,一是我们喜欢唐诗宋词;二是我们喜欢中华料理。唐诗宋词代表的是中国心,中华料理代表的是中国腹,我们对国家的感情是心腹的感情。”
专家认为,爱国是个普遍的话题,但是不同时期人们的爱国行动却是不一样的。我们爱她(国),就要珍惜她,不要做有损她形象的事情。爱国是人们在战时的“慷慨赴国难”,是灾难中的“一方有难,八方支援”,是日常工作中的尽心尽责……
(1)请你运用政治生活知识,说明公民什么样的行为才是爱国的行为。(6分)
(2)请你运用文化生活知识,说明材料体现的道理。 (6分)
①公民的知情权得到了尊重 ②舆论监督发挥了重要作用
③政府坚持了科学民主决策 ④公民诉求表达机制需完善
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.立党为公,执政为民,密切党群血肉联系 | B.搞好换届选举,加强基层政权建设 |
C.村民直接选举村委会,充分行使民主权利 | D.人民代表人民选,选好代表为人民 |
A.通过信访举报制度行使监督权 | B.通过社情民意反映制度参与决策 |
C.通过民主评议方式行使监督权 | D.通过专家咨询制度参与民主决策 |
A.听取专家的意见,集中学者的智慧 |
B.保证公民对政府决策的知情权和监督权 |
C.拓宽民意反映渠道,广泛了解社情民意 |
D.把人民群众的直接利益作为决策的出发点和立足点 |
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