题目
题型:不详难度:来源:
结合材料,运用辩证唯物主义的有关知识,说明我国社会主义公平观是怎样发展的?(12分)
答案
解析
试题分析:该题考查辩证唯物主义,本题是一道哲学试题,考生首先要注意试题的角度和范围,本题是辩证唯物主义,即包括唯物论、辩证法、认识论,所以属于范围角度的试题,因而需要考生仔细分析材料,选择出最符合题意的哲学原理进行作答,本题主要涉及到的知识点有:一切从实际出发、用发展的观点看问题、认识具有反复性、无限性和上升性、发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合、具体问题具体分析。考生注意要结合材料进行分析。
核心考点
试题【在收入分配结构调整中,中国共产党非常重视社会公平正义。2006年,党的十六届六中全会提出,要“加强收入分配宏观调控,在经济发展的基础上,更加注重社会公平。”党的】;主要考察你对国家收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
结合材料,运用《经济生活》知识说明增加教育财政投入有什么意义。(8分)
| 政府收入 | 企业收入 | 居民收入 |
1995年 | 24.25% | 9.88% | 65.87%[ |
2010年 | 30.48% | 15.82% | 53.35% |
A.提高政府收入在国民收入分配中的比重
B.使劳动报酬增长与劳动生产率脱钩
C.提高居民收入在国民收入分配中的比重
D.在再分配中处理好效率与公平的关系
A.12万元 | B.9万元 | C.8万元 | D.6万元 |
①按劳分配获得的收入 ②合法的劳动收入和非劳动收入
③按劳动要素分配获得的收入 ④按个体劳动者劳动成果分配获得的收入
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①有利于职工分享企业发展的成果
②有利于建立和谐稳定的企业劳资关系,增强企业凝聚力
③体现了效率与公平的统一,调动劳动者的积极性
④有利于实现经济发展,社会和谐
A.②③ | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
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