题目
题型:不详难度:来源:
材料一:
表一:我国2003——2011年城乡居民家庭的恩格尔系数(%)
年度 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
城市居民 | 38.2 | 37.7 | 37.1 | 37.7 | 36.7 | 35.8 | 36.3 | 37.9 | 37.0 |
农村居民 | 47.7 | 46.2 | 45.6 | 47.2 | 45.5 | 43.0 | 43.1 | 43.7 | 43.0 |
表二:我国2003——2011年城乡居民人均可支配收入(单位:元)
年度 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
城市居民 | 6860 | 7703 | 8472 | 9422 | 10493 | 11759 | 13786 | 15781 | 17175 |
农村居民 | 2366 | 2476 | 2622 | 2963 | 3255 | 3587 | 4140 | 4761 | 5153 |
(1)表一、表二分别反映了什么经济现象?(4分)
(2)结合材料一和材料二,你认为怎么做才能提高我国居民的整体消费水平和消费质量?(8分)
答案
(2)、(8分)①必须保持经济稳定增长。(2分)②收入是消费的基础和前提,要提高我国居民的整体消费水平和消费质量,必须努力提高居民的收入特别是农村居民的收入。(2分)③缩小收入差距。社会总体消费水平与收入差距成反相关关系。要提高居民整体消费水平,必须缩小城乡居民收入差距,扭转差距扩大的趋势。(2分)④抑制物价上涨的势头。物价上涨,人们的购买力会下降,导致消费水平和质量的下降。(2分)
解析
试题分析:(1)表一中,横向表示的年代的变化,纵向代表了每一年城乡居民家庭具体的恩格尔系数,可发现随着年代的发展,城乡居民家庭的恩格尔系数在下降,说明了人们生活水平在不断提高.消费结构在不断改善。但从纵向看,城乡的恩格尔系数也有差距,农村高于城市,说明城乡还有差距。
表二中,横向表示的年代的变化,纵向代表了每一年城乡居民具体的人均可支配收入,可发现可发现随着年代的发展,城乡居民人均可支配收入都在增长,但城市高于农村的增长速度,且差距还在不断扩大。
(2)“提高我国居民的整体消费水平和消费质量”是解题的关键。首先,经济发展水平是决定居民消费水平的根本性因素。其次,居民的收入和物价水平是影响居民消费水平的主要因素。收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。第三,社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系,故因缩小城乡收入差距。第四,物价的变动会影响人们的购买力,故应抑制物价上涨的势头。
点评:此类试题要求学生在读懂表格所提示的内容后,根据书本知识和材料来解答影响消费水平的因素。此类问题的回答,首先一定要重视各个问题中的关键词,有的放矢;其次要熟悉书本内容,能够运用多方面的知识点来回答一个问题;第三,分析回答问题一定要结合材料,让回答的内容更为充实。本题难度适中,要求学生有较强的知识概括能力。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。材料一:表一:我国2003——2011年城乡居民家庭的恩格尔系数(%)年度200320042005200620072008200920102】;主要考察你对个人收入的分配等知识点的理解。[详细]
举一反三
表:“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况(单位:%)
年份 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
财政收入 | 18.5 | 24.24 | 31 | 23.1 | 11.7 | 30.8 |
城镇居民可支配收入 | 10.33 | 12.09 | 17.24 | 14.47 | 8.83 | 13.63 |
(2)针对表格中的经济现象,有人认为:国富民就富。请运用经济生活的知识进行辨析。(8分)
收入来源 | 工资收入 | 小卖部收入 | 股票收益 | 房屋出租 | 存款利息 | |
数额 | 40000元 | 30000元 | 5000元 | 10000元 | 2000元 | |
支出项目 | 衣 | 食 | 行 | 子女读书 | 购买国债 | 旅游、看演出 |
数额 | 5800元 | 15000元 | 5200元 | 6000元 | 10000元 | 4000元 |
③该家庭的按劳分配收入是4万元 ④该家庭发展和享受资料消费是1万元
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
材料一:胡锦涛主席指出:“我们应该坚持社会主义公平正义,着力促进人人平等获得发展机会, 逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系,要不断消除人民参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍。”
⑴包容性增长强调社会弱势群体、低收入人口,有相对平等的发展机会,能从经济增长中更多受益。从收入与分配的角度,阐述国家应采取怎样的对策。(6分)
材料二:包容性增长理念和“科学发展观”、构建“和谐社会”思想一脉相承。包容性增长要求经济和社会各个方面都能和到和谐的发展。必须从根本上改变对地方政府的政绩考核方式,即去 “GDP主义”化,在经济发展基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,扩大公共服务,完善社会管理。促进社会公平正义,把基本社会保障均等化的建设摆在了非常重要的位置上。
⑵包容性增长需要党和政府改变发展思维。运用政党的有关知识,说明包容性增长概念的提出及要求所体现的政治学依据。(6分)
材料三:山西省应县木塔是全国重点文物保护单位。木塔年久失修,在现有条件下,维修容易出现纰漏,谁也不敢担责,近20年来修护方案一直“难产”。建筑遗产出现“冰棍现象”;由于不敢触碰,就像冰榻融化一样慢慢消失。
“不许动”、“不愿动”、“不敢动”都是建筑遗产“冰棍现象”的表现。由于不合理的修缮、过度的旅游开发、建设性破坏等负面因素的影响,一些权威专家和民间人士对建筑遗产的利用存在强烈抵触情绪。一些人士认为,建筑遗产必须“原汁原味”,甚至强调“只许看不许动”,把建筑当成花瓶,加以冷冻式的保护,这致使建筑遗产得到不合理的利用。
⑶推动包容性增长,实现经济社会协调发展。结合材料,运用文化生活知识,评析“不许动”、 “不愿动”、“不敢动”等建筑遗产“冰棍现象”的表现。(6分)
A.我国的多种所有制经济发展的格局基本形成 |
B.按资本分配无法激励员工的创造性 |
C.管理要素也能参与收益的分配 |
D.收入与所受的教育成正比 |
①经济发展要兼顾效率与公平 ②公平是提高效率的保证
③要做到社会成员的平均分配 ④效率是公平的物质前提
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
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