题目

题型：不详难度：来源：

2012年一些热词引起国内外媒体广泛关注，某校高三（1）班同学们非常感兴趣，他们通过多种途径了解并走访相关新闻媒体和收集了各方反应，并讨论交流了各自的看法，就此提炼了以下热词。请你也参与其中。
【热词一“转型”】
"2012年经济增速调低为7. 5％，主要是为了结构调整，使同样的经济总量能够换
取更大的经济效益，使百性得到更多的实惠．”
媒体评论　7.5％的增长目标，看似慢，其实快，慢贷拼目对于粗放式发展方式而言，快是湘在经济结构调整后经济发展更加强劲；这一预期目标的调整，还有利于纠正一些地方只盯住GDP而忽视解决收入分配结构失衡等问题，向全社会传递一个明确的信号：政府应更加注重民生质量，更加注重社会公平。
（1)结合媒体评论，运用收入与分配的相关知识，说明国家应如何实现经济社会更好的发展。(6分）
【热词二“拍砖”】拍砖是指在现代网络的BBS上发表批评和反对的意见。
“网上有‘拍砖’的声音，是正常的事情．群众许多批评的意见值得政府深思。政府重视和决定的许多重大问题，经常是从群众‘拍砖，里头得到的。”
媒体评论：政府的坦诚和善于纳谏的政治胸怀，不仅塑造了开明政府、透明政府的形象，更能提升决策质量．有了开阔的胸怀，就能得到发展智慧；一个社会能保持虚心姿态，就能阔步前进。在中国，无论什么事情，都要经得起大众的考验、民意的过滤。
(2)结合上述材料，说明政府坦诚和善于纳谏的政治学理由。（6分）
【热词三“教育”】
“大力发展教育，培育高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。教育寄托着人民的希望，关系国家的未来，我们一定要把这项事业办得更好。”
媒体评论：近代世界史证明，越早重视教育的国家，进入现代化的时间就越早，18世纪普鲁士的崛起、19世纪日本的崛起、20世纪美国的崛起都说明：大国崛起，教育先行。
（3）谈谈你对材料中“大国崛起，教育先行”这一结论的哲学思考。（6分）

答案

（1）①发挥财政促进资源合理配置的作用，实现经济更高水平、更高质量的发展。②发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用，建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。③坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成合理有序的分配格局。④正确处理效率与公平的关系，既要提高效率，又要实现公平，推动经济社会又好又快发展。（每点2分，答出其中任三点即可）
（2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。政府要对人民负责，工作必须要符合民众的意愿和代表最广大人民群众的利益。（2分）
②政府坦诚和善于纳谏，有利于决策充分反映民意、广泛集中民智，科学民主决策；有利于依法行政，自觉接受公众监督，增强工作的透明度；有利于提高公民参与政治生活的热情和信心，促进社会和谐和社会主义民主政治的发展；有利于权为民所用，建立一个具有权威和公信力的政府。（4分）
（3）①实践决定认识源于实践并受实践检验。“大国崛起，教育先行”这一结论源于近代以来一些国家发展的成功实践并受其检验。（2分）
②事物是普遍联系的。优先发展教育，有利于加速现代化建设的进程，促进大国的崛起。（2分）
③量变是质变的必要准备。“教育先行”为“大国崛起”提供人才保障和智力支持。（3分）
④先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“大国崛起，教育先行”作为一种正确的社会意识，有利于指导我国的现代化建设，实现中华民族的伟大复兴。（3分）

解析

试题分析：该题考查收入与分配、政府以及实践、联系、发展等知识点，第一问：从收入与分角度分析国家应如何实现经济社会更好的发展，考生可以从财政的作用、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度、正确处理效率与公平的关系，既要提高效率，又要实现公平等三个角度进行分析。第二问：政府坦诚和善于纳谏的政治学理由，主体是政府，原因类试题，考生可以从国家性质、政府的性质、宗旨原则、职能、科学发展观以及民主决策的意义等角度进行作答。第三问：“大国崛起，教育先行”这一结论的哲学思考，考试可以从实践决定认识、事物是普遍联系的、量变是质变的必要准备、先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用等角度进行分析。
点评：做主观题：第一步，审读设问，明确答题方向。依据设问，明确答题的知识范围和答题方向，可以通过设问中的关键词或者所涉及的主体进行定位。第一问是要求收入与分配角度、第二问是政府的角度、第三问没有限定知识点，第二步，审读材料，提取有效信息。依据设问限定，审读材料，提取有效地材料信息。第三步，依据材料信息与设问限定，整合知识，组织答案。考生要特别注意政府知识的答题模板，识记政府的性质、原则、宗旨、职能、依法行政、自觉接受人民的监督、审慎行使权力科学民主决策、树立政府的权威等知识点，本题难度适中。