题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:调查还发现中学生消费总体呈现纯奢侈品趋向,零花钱多了,不是图书的购买量多了,而是玩的、吃的、喝的多了,男女生共有的消费趋向就是泡吧,如网吧等。此外,许多学生把大部分的钱花在衣服、鞋子上,喜好名牌衣服、名牌鞋子,对于经济收入较好的家庭也许还可以承受,但对一些经济条件较差的家庭则是一个沉重的负担。
材料三:引起中学生消费问题的原因很多,诸如:中学生自制力较差、中学生家长对儿女的溺爱、中学生本身爱攀比等等。当然,还有很多其他的原因,这里不一一列举。
(1)影响消费水平的因素有哪些?
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(2)消费行为受哪些消费心理的影响?上述行为主要体现了什么消费心理?
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(3)如果你是调查小组的一名成员,请对中学生的消费问题提出几条对策和建议。
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答案
(2)①影响消费行为的消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。②男女生共有的消费趋向就是泡吧,如网吧等,体现了从众心理;许多学生把大部分的钱花在衣服、鞋子上,喜好名牌衣服、名牌鞋子,体现了攀比心理。
(3)首先,中学生应该树立正确的消费观念,发扬艰苦奋斗精神。中学生正处于消费前沿,对社会上的新兴事物要学会辨别,增强消费意识,提高自主消费能力。同时,中学生还要培养良好的消费习惯,从小开始培养,从自身做起。其次,家长要对孩子加强教育引导,提倡艰苦奋斗、勤俭节约,这样中学生才能形成热爱劳动、勤俭节约、不奢侈、不享乐的正确消费观和正确的人生观。再次,学校应该加强对中学生进行理财指导,帮助中学生树立正确的理财观念。最后,中学生要树立正确的金钱观和消费观。进入新世纪,竞争更加激烈了,有能力的人才会站住脚。我们作为中学生,还没有在社会上工作的能力,对于金钱,要用之有度、用之有益。从现在就要学会好好利用自己手上的钱,正确消费。
核心考点
试题【材料一:目前,我国中学生人数高达7000多万,中学生消费状况也越来越受到社会关注。据调查,中学生每年平均零花钱(不合学费、书费、生活费)800元左右,这相当于西】;主要考察你对影响消费的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
B.采取紧缩的货币政策,拉动经济增长
C.加强宏观调控,严防物价上涨
D.保持经济稳定增长,增加居民收入
材料二:山东省《2009年政府工作报告》中就努力扩大消费特别是居民消费方面提出如下措施:调整国民收入分配格局,提高劳动报酬占国民收入的比重;增加中低收入居民收入,提高城乡困难群众最低生活保障标准;逐步消除制约居民消费的制度和政策障碍,减少居民扩大消费的后顾之忧;培育消费热点,拓展消费空间,大力开发文化娱乐、休闲旅游、体育健身等消费市场,推动消费结构优化升级;努力开拓农村市场,落实好“家电下乡”“汽车下乡”、大型农机具购置补贴政策等。
结合材料,请就如何提高消费水平、扩大消费需求,提几条合理化建议。
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材料二:近年来,我国政府为了增加居民收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;稳步推进医药卫生事业改革;实施更加积极的就业政策;加快完善社会保障体系;大力发展教育事业;维护社会稳定,促进社会和谐。
运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。
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A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
第一小组的同学调查了本校同学对目前消费的看法。
甲说:“现在物价涨幅那么大,以后还不知能长到什么程度,有钱就赶快花。”
乙说:“物价上涨已经使得人们手中的钱无形中贬值了,现在更不能消费。”
丙说:“消费需要考虑自己的收入情况和需要,不能想怎么花就怎么花。”
(1)如果该班邀请你参加讨论,请结合经济生活相关知识,分别对三位同学的观点进行简要评析。
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第二小组在社会调查中发现,若干年前,人们普遍存在“闲时吃稀,忙时吃干”“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”的观念。然而,社会的高速发展却以无法抗拒的力量推动着人们消费观念不断更新。“吃饭追求营养,穿衣追求时尚,精神追求愉悦、享受”已为更多人所赏识。
(2)运用经济生活知识分析人们观念变化的原因。
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第三小组在调查中发现,二战后到上世纪70年代初,西方曾经形成了高生产、高消费、高污染的“三高”发展模式,给全球资源、环境带来极大压力。当前,随着我国人口的增长和消费的升级,如何造就中国可持续发展的消费模式已成为人们关注的焦点。
(3)请你为消费的可持续发展提出两条建议,并简要说明理由。
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