题目
题型:不详难度:来源:
小题1:关于“打的”,有人这样总结道:青年人没钱也“打的”,中年人有钱才“打的”,老年人有钱也不“打的”。这主要反映了( )
A.消费结构的变化 | B.消费观念的差异 |
C.生活水平的提高 | D.社会经济的发展 |
①居民消费观念的变化 ②国家经济发展水平提高
③市场流通货币量增加 ④城镇居民收入普遍增加
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.消除人与自然环境之间的矛盾 |
B.大幅提高我国居民的生活水平 |
C.优化和改善我国居民消费结构 |
D.保护消费者的健康和节约资源 |
A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品 |
B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分 |
C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本 |
D.人们对于产品智能化的需求推动了电子科技产业的迅速发展 |
答案
小题2:D
小题3:D
小题4:D
解析
小题2:本题考查影响居民消费的因素。影响居民消费的因素有:国家经济发展水平、居民收入水平、物价水平、供养人口等。据此并结合材料,可以选出本题的答案为②④即D项;①不是居民消费结构升级的主要原因,故不能入选;③不符合题意要求,亦不能入选。
小题3:本题考查学生对绿色消费含义的记忆。绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。据此,可以选出本题的答案为D项;A项说法错误,不入选;B、C两项与题目要求不相符,亦不能入选。
小题4:本题可以采用排除法去作答。A项体现了生产决定消费;B项体现了收入水平影响人们的消费水平;C项表明网购的积极意义;因此,本题的答案为D项。
核心考点
试题【居民生活消费,多姿多彩。回答12—15题。小题1:关于“打的”,有人这样总结道:青年人没钱也“打的”,中年人有钱才“打的”,老年人有钱也不“打的”。这主要反映了】;主要考察你对影响消费的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测度公民的科学素养水平。我国的调查结果如下图:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216065143-20989.png)
注:具备基本科学素养的公民比例,日本在1991年为3%、加拿大在1989年为4%、欧盟在1992年为5%。
材料二 公众的科学素养是科技发展的土壤,虽然我们的国家实力已经能够实现“上天入地”,但企业的创新能力仍然不足;在生活中,面对“吃绿豆能治百病”、“碘盐防辐射”这些谬误信息,很多人难以辨别真假,一度出现疯狂的抢购风潮,引起了市场的波动。
材料三:2011年3月,温家宝总理在《政府工作报告》中指出,要以城乡社区为载体,以居民需求为导向,整合人口、就业、社保、民政、卫生、文化等社会管理职能和服务资源,实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。
(1)材料一反映了什么问题?(2分)
(2)请结合材料二,运用《经济生活》知识,说明公众科学素养对社会经济的影响。(10分)
(3)结合材料三,运用政治生活知识,说明基层政府在城乡民主管理中应如何“实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”。(8分)
A.属于现金支付 | B.提高了该商品的使用价值 |
C.使用外汇支付 | D.简化了收款手续,方便、安全 |
A.物价总体水平 | B.居民的收入 |
C.国家经济发展水平 | D.商品的质量 |
A.发展资料的消费 | B.享受资料的消费 |
C.有形的商品消费 | D.劳务消费 |
A.提高 | B.降低 | C.不变 | D.可能提高、可能降低 |
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