题目

题型：不详难度：来源：

“十二五”规划为中国勾画出未来五年发展蓝图,受到各界关注。阅读材料,回答下列问题。
“十二五”时期,我国将坚持扩大内需战略,把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点。
材料一:中国居民消费率与OECD平均消费率对比情况

注:①居民消费率是指居民消费占GDP的比重。
②OECD即经济合作发展组织,包括了几乎所有发达国家。
材料二:随着我国经济的持续快速发展,居民收入也不断提高,但在收入分配中出现一些问题。1978年城乡居民收入之差是2.57倍,到2009年达到3.33倍;2000年,我国行业最高人均工资水平是行业最低人均工资水平的2.63倍,到2005年已增至4.88倍,而国际上公认行业间收入差距的合理水平在3倍左右;2008年西部的贵州与东部的浙江人均GDP之比为1∶3.3。
(1)材料一反映什么经济问题?
(2)材料一和材料二有什么内在经济联系?并说明如何利用财政、税收来解决材料二中出现的问题。

答案

(1)我国居民消费率低于发达国家平均水平,自2000年以来持续下降。
(2)收入差距和社会总体消费水平有着密切关系。我国居民收入存在城乡、行业和区域等差距,并有扩大趋势,使得我国居民消费率偏低。
财政可以在社会保障支出和转移支出方面,加大对农村和中西部地区的扶持力度。
通过税收调节收入分配,逐步完善个人所得税制度,调节居民和行业差距,从而缩小收入分配差距。

解析

试题分析：本题是图和材料相结合的试题，在提取材料一的信息时，要注意四点：一要看清图的名称，反映的是中国居民消费率与OECD平均消费率对比情况；二要看清图例，两条曲线，哪一条代表居民消费率，哪一条代表OECD即经济合作发展组织；三要看清这两条曲线各自有什么变化趋势；四要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，不知道将我国居民消费率的变化趋势与发达国家消费率情况进行比较，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。回答第（2）问，首先要认真阅读第二则材料，领略材料的主旨。材料二旨在说明国家采取措施，扩大内需，逐步提高消费率。国家为什么要这样做？这就要求考生结合第一小问进行思考。这样一来，便可明了国家采取上述措施的目的。显然，前者是原因，后者是结果，后者是针对前者提出的。
点评：本题属于图表题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。笫（｜）问考查学生的读图能力，强调学生的审题能力。第（2）问考查理解材料之间的联系，及课本基础知识的运用能力。