题目

题型：不详难度：来源：

（21分）阅读材料，回答问题。
材料一  下图为2008—2012年我国粮食产量及其增速情况

材料二  “舌尖上的浪费”触目惊心。据最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。为此， 2013年１月下旬，习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示：“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”
（1）概括材料一反映的经济现象或问题。（3分）结合材料一和材料二，运用正确的消费观说明我们怎样才能遏制“舌尖上的浪费”？（9分）
（2）运用文化生活“社会主义精神文明建设”知识，回答要努力使“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风，青年学生应该怎么办？（4分）
材料三  2012年12月4日，中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众的信任和拥护。
（3）运用《政治生活》知识，说明中央政治局带头改进党风的意义。（5分）

答案

（1）材料一反映了近五年我国粮食总产量逐年增加，（1分）增速总体放缓且有波动，（1分）我国人均粮食占有量远低于发达国家，必须高度重视粮食安全问题。（1分）
遏制“舌尖上的浪费”：
第一，保持健康的消费心理。人们的消费行为受消费心理的影响，盲目的从众心理和攀比心理是不健康的，求实心理是健康的。（2分）
第二，坚持科学、健康的消费行为，做理性的消费者。（1分）
①量入为出，适度消费。我国粮食人均占有量仅为发达国家的三分之一，要从国情出发，在自己的经济承受能力之内消费。（2分）
②避免盲从，理性消费。反对盲目从众、攀比、情绪化消费。（1分）
③保护环境，绿色消费。面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明观念，节约资源。（2分）
④勤俭节约，艰苦奋斗。弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，从我做起、从现在做起、从点滴做起。（1分）
（2）①青年学生应大力弘扬勤俭节约的中华民族传统美德。（1分）
②树立以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观，自觉遵守公民道德基本规范。（1分）
③积极参与社会主义精神文明创建活动，形成勤俭节约的良好习惯，推动建设和谐文化，培育文明风尚。（1分）
④应努力提高思想道德修养与科学文化修养，追求更高的道德境界，不断提高勤俭节约意识。要脚踏实地，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴做起，自觉厉行节约，抵制铺张浪费之风。（1分）
（3）①有利于更好地坚持中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队的性质，坚持全心全意为人民服务的宗旨。（1分）
②有利于密切联系群众，提高拒腐防变和抵御风险能力,有利于巩固中国共产党的领导和执政地位。（1分）
③有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力。（1分）
④有利于中国共产党坚持以人为本，执政为民，更好地发挥党员的先锋模范作用，实现最广大人民群众的根本利益。（1分）
⑤有利于带动政风民风，促进和谐社会的建设。（1分）

解析

试题分析：（1）首先要概述图表反映的经济信息，根据表头、数据、小注的内容加以概述。图表反映的是近5年我国粮食产量及增速情况；柱状图反映了粮食产量逐年增加；折线图反映的是增速放缓且有波动；小注反映的我国人均粮食占有量远低于发达国家。这些是图表的表面信息，要全面的概括，还要注意隐含的信息，即我们要重视粮食安全问题。第二小问，运用正确的消费观遏制舌尖上的浪费。要从心理和行动两个方面努力，遏制舌尖上的浪费，要求我们要坚持健康正确的消费心理和践行正确的消费原则。注意结合材料内容稍加阐释。（2）原理固定在了“社会主义精神文明建设”内容上，主体是青年学生，行为要求是“厉行节约、反对浪费”，通过对问题的解读，选取合适的原理进行回答。注意选择的内容和勤俭节约、艰苦奋斗等有关，还要符合青年学生的身份。可以从弘扬勤俭节约的中华民族传统美德、树立以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的社会主义荣辱观、积极参与社会主义精神文明创建活动、脚踏实地，自觉厉行节约抵制铺张浪费等方面回答。（3）中央政治局带头改进党风建设的意义，要求学生要综合运用中国共产党的相关知识进行回答。改进党风建设，是为了更好地为人民服务，固定党的执政地位，提高党的执政能力。学生可以从党的性质、宗旨、地位和作用、执政方式、执政理念等角度回答，答案的表述要注意是意义，可以采用“有利于……”的方式进行表达。