题目
题型:不详难度:来源:
小题1:某同学通过刷卡,在校园超市花40元买了一件特价商品。这里的40元
A.是观念上的货币 | B.执行了支付手段的职能 |
C.是商品的价值 | D.衡量了商品价值大小 |
①简化收款手续 ②减少现金使用 ③可以在任何地方使用
④方便购物消费 ⑤增强消费安全
A.① | B.②③ | C.①②③④ | D.①②④⑤ |
答案
小题1:B
小题2:D
解析
核心考点
试题【我校学生食堂现在实行了“一卡通”,校园购物、食堂就餐等。只要将卡在POS机上轻轻一刷,转瞬间一切账目就结清了。据此回答下面试题。小题1:某同学通过刷卡,在校园超】;主要考察你对货币的种类与形式等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:金银作为货币,其本质是
A.一般等价物 | B.纸币 | C.铸币 | D.商品 |
A.是由国家规定的,因为它是由国家发行的 |
B.是由使用价值决定的,因为它对人们有用 |
C.是由社会必要劳动时间决定的,因为它是商品 |
D.是由其职能决定的,因为它有收藏价值 |
A.国家需要为标准 | B.居民的实际需要为标准 |
C.流通中所需要的货币量为限度 | D.物价水平为限度 |
①引起物价上涨 ②影响人民的生活和社会的经济秩序
③使商品销售发生困难 ④阻碍商品流通
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
小题1:这可能是一张( )
A.信用卡 | B.转帐支票 | C.现金支票 | D.银行存折 |
①在发行方指定的消费场所消费 ②在指定的营业机构存取现金 ③用于转帐 ④最终取代货币
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.欧元贬值,使用同样数量的美元购买的欧盟商品数量减少了 |
B.欧元升值,使用同样数量的美元可以购买更多的欧盟商品 |
C.美元贬值,使用同样数量的欧元可以购买更多的美国商品 |
D.美元升值,使用同样数量的欧元购买的美国商品数量减少了 |
(1)与2008年4月18日相比,2010年4月6日美元对人民币的汇率发生了什么变化?这种变化意味着什么?(6分)
(2)保持人民币币值基本稳定的意义是什么?(6分)
A.6990万元增加120万元 | B.6880万元减少120万元 |
C.5480万元减少110万元 | D.5590万元增加110万元 |
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