题目
题型:难度:来源:
【题文】2009年5月5日,《人民日报》记者专访毕业于北京大学的大学生“村官”吴奇修。请你根据吴奇修的回答,在横线上补上记者的提问。(3分)
记者:
吴奇修:刚上大学时,我的理想是读研究生,当经济学家。但我是农村出来的孩子,对农民有一种纯朴的报恩心理。1986年我先后到沿海发达地区和贫困山区搞社会调查,地区之间的巨大反差令人震撼……回校我就打报告,申请毕业后到贫困地区工作。应该说,是热血青年的满腔赤诚和知识分子的报国情怀,以及朴素的报恩思想和对农民的情结等几方面因素的共同影响促使我义无反顾地走向了最基层。
记者:
吴奇修:刚上大学时,我的理想是读研究生,当经济学家。但我是农村出来的孩子,对农民有一种纯朴的报恩心理。1986年我先后到沿海发达地区和贫困山区搞社会调查,地区之间的巨大反差令人震撼……回校我就打报告,申请毕业后到贫困地区工作。应该说,是热血青年的满腔赤诚和知识分子的报国情怀,以及朴素的报恩思想和对农民的情结等几方面因素的共同影响促使我义无反顾地走向了最基层。
答案
【答案】答案参考示例:从农村考入大学,是“鲤鱼跳龙门”啊。你为什么一毕业就申请到最基层工作,从“龙门”又跳回“农门”?
解析
【解析】无
核心考点
试题【【题文】2009年5月5日,《人民日报》记者专访毕业于北京大学的大学生“村官”吴奇修。请你根据吴奇修的回答,在横线上补上记者的提问。(3分)记者: &】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】在我们现实生活语言中,“手机短信”是一朵美丽的浪花,短小而别有意味。下面是一条短信,请完成问题。
昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,
美好的心情,复制醉人的风景, 你的笑容,祝你新年快乐!
昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,
美好的心情,复制醉人的风景, 你的笑容,祝你新年快乐!
【题文】在近日公布的2010年的《时代》“全球最具影响力人物”候选人名单中,美国总统奥巴马、日本首相鸠山由纪夫、新加坡前总理李光耀等政坛人物纷纷上榜。让中国网民意外的是,青年作家韩寒也榜上有名。对此,《时代》公布的官方理由是“这位27岁的年轻作家在出版以自己的中学辍学经历为背景的第一本小说后一炮而红,成为中国最畅销的作家之一”,网友对此颇有争议。
对此你的看法如何?请加以阐述并说明理由。要求观点鲜明,语言通畅,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)
▲
对此你的看法如何?请加以阐述并说明理由。要求观点鲜明,语言通畅,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)
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【题文】日常生活交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请参照示例中的加点字,在横线上写出不同场合中使用的两个字的敬辞或谦语。(3分)
【示例】探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
①很长时间没有见到别人了,可以说“好久不见您了”,也可以说“您 了”。
②与人在一起,自己中途有事先走,可以说“我先走一步”,也可以说“我 了”。
③感谢别人的帮助,可以说“谢谢您帮了我的忙”,也可以说“谢谢您 相助”。
【示例】探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
①很长时间没有见到别人了,可以说“好久不见您了”,也可以说“您 了”。
②与人在一起,自己中途有事先走,可以说“我先走一步”,也可以说“我 了”。
③感谢别人的帮助,可以说“谢谢您帮了我的忙”,也可以说“谢谢您 相助”。
【题文】阅读下面的材料,用简洁的语言回答问题。(每条不超过30个字)(4分)
关于古希腊思想家苏格拉底,有这样一个传说。这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”
“国学大师”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
(1)苏格拉底要表达的观点是: ▲ 。
(2)钱钟书要表达的观点是: ▲ 。
关于古希腊思想家苏格拉底,有这样一个传说。这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”
“国学大师”钱钟书访问美国国会图书馆,主管者引导参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。”
(1)苏格拉底要表达的观点是: ▲ 。
(2)钱钟书要表达的观点是: ▲ 。
【题文】阅读下面的材料,按要求答题。(4分)
①电视台报道了一则成都一妇女虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在义务劳动时态度积极,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果,你会对两人分别说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体。)
(1)面对虐待母亲的妇女,你会对她说:
(2)面对受到讥讽的学生,你会对他说:
①电视台报道了一则成都一妇女虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在义务劳动时态度积极,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果,你会对两人分别说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体。)
(1)面对虐待母亲的妇女,你会对她说:
(2)面对受到讥讽的学生,你会对他说:
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