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题目
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【题文】有人戏送几何老师一副上联:课堂活跃求三角(2分)
请为其斟酌一下联:                                 
答案
【答案】示例 学习快乐有几何
解析
【解析】符合题意即可
核心考点
试题【【题文】有人戏送几何老师一副上联:课堂活跃求三角(2分)请为其斟酌一下联:       &】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】诗的本质是暗示,微型哲理诗常常是以生动具体的形象去暗示作者对现实生活的情感、认识,让我们领悟世界的本原和人生的真谛。阅读下面的诗歌,依照示例,选取一首对其所暗示的内容加以解说。(4分)
示例:              朋    
两个月亮
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【题文】在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话,你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头,并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学:我作出了那么大的努力还是没有选上,看来我真的不行!
你的回答:如果是我,                         ▲                                 
                                             ▲                                 
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【题文】 我国不少地方公车私用的现象不在少数,目前公车真正用于公务的仅占1/3左右,加上车辆超编、超标、维护费用昂贵等问题,使公车成为我国最大的公务消费开支之一。这种腐败早已引起公众不满。
公车在养护过程中吃回扣、赚差价现象也大量存在。专家估算,每年一辆公务车的运行成本 (含司机工资、福利)在6万元以上,有的甚至超过10万元。
据了解,我国党政机关超标购车,利用权力超编用车的现象很普遍。上世纪90年代后期我国约有350万辆公车,每年耗用约3000亿元人民币。各地政府采购汽车的数量每年都以超过20%的速度递增,国家财政不堪重负。
面对这种现象,“车改”呼声四起。各地的公车多数采用“卖公车、发补贴”的改革方式,即所谓一步到位的“货币化”模式,补贴标准从300元到2000元不等。但货币化改革产生了新腐败。因为尽管这种模式符合货币化、社会化、市场化的改革方向,照顾了不同级别官员的切身利益,但却带来很多新的问题,公车消费转变为个人补贴,相当于相关人员每个月增加了数百元乃至数千元的收入。
公务用车管理规范化是世界各国普遍面临的难题。如瑞典政府设计了一套公务车监控系统,在每辆公车上都装有GPS系统,并安装了带有“公务”和“私事”双按钮的计程器和代码发射器。任何人用车时必须按下两个按钮中的一个,车才能启动,如果是按“私事”键,行驶费用就从自己的工资里扣。监督部门不定期地从GPS记录档案里抽查,如果发现按下“公务”按钮的汽车驶向商业区、娱乐场所等非工作场所,便会进行调查。
【小题1】我国目前公车的使用存在哪些问题?(不超过45字)(6分)
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【小题2】如何克服公车使用过程中存在的弊端?(不超过60字)(9分)
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【题文】下面是美国作家斯诺在鲁迅先生逝世后撰写的一幅挽联拆散以后的语句,请调整顺序,还原对联,只填序号。(4分)
①文坛从此感彷徨
②译书尚未成功
③先生已经作古
④惊闻陨星
⑤痛忆旧雨
⑥中国何人领呐喊
上联:                     下联:
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【题文】我校贯彻落实新课程改革,深入开展研究性学习和社会实践活动。语文组设立了“马融与绛帐文化”“关羽与荆州”“中国姓氏研究”“汉字的演变”等课题,请从这些课题中任选一个,说说该课题研究的意义,50字左右。(4分)                     
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