题目
题型:难度:来源:
【题文】请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。(5分)
①一个人连常识都没有,听见打雷,说是雷公发威,②一定会什么事都没有主意;碰到一点疑难问题,③会靠求神问卜看相算命去解决,就会什么事也做不成。学校里教给了许多基本的常识,④仅有这点常识还不够,还需养成总体智慧,⑤得到根本的判断力。
答① ② ③ ④ ⑤
①一个人连常识都没有,听见打雷,说是雷公发威,②一定会什么事都没有主意;碰到一点疑难问题,③会靠求神问卜看相算命去解决,就会什么事也做不成。学校里教给了许多基本的常识,④仅有这点常识还不够,还需养成总体智慧,⑤得到根本的判断力。
答① ② ③ ④ ⑤
答案
【答案】①如果(假如) ②那么 ③只 ④但是 ⑤才能
解析
【解析】①②两处,从句意上分析可知是假设复句,所以前一处填“如果”或者“假如”,后一处填“那么”;同样的,③处,从后文的“就”分析可知,此句存在条件关系,填“只”;分析④处,从前文看,这是一个转折复句,应该填“但是”;从“仅有”“还”分析,⑤处应该填“才能”。
核心考点
试题【【题文】请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。(5分)①一个人连常识都没有,听见打雷,说是雷公发威,②一定会什么事都】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,林红给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。(6分)
林红:①___________________________
李老师:噢, 林红啊。
林红:②___________________________
李老师:好啊!欢迎欢迎!
林红:③__________________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
林红:④_________________________
李老师:好的,再见。
林红:①___________________________
李老师:噢, 林红啊。
林红:②___________________________
李老师:好啊!欢迎欢迎!
林红:③__________________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
林红:④_________________________
李老师:好的,再见。
【题文】下面的材料中,听众的的短信和主持人的话都有失得体,请你为他们写出得体的话语,分别不超过30字和45字。(6分)
上海某电视台早间节目直播中,主持人在播放音乐的间隙,用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信:“求你们不要说上海话了,我讨厌你们上海人!”
主持人语调认真地说:“这位听众,请你以一种团成一个团的姿势,再以比较圆滑的方式,离开这座让你讨厌的城市和这里让你讨厌的人。”
答:听众的短信:
主持人说:
上海某电视台早间节目直播中,主持人在播放音乐的间隙,用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信:“求你们不要说上海话了,我讨厌你们上海人!”
主持人语调认真地说:“这位听众,请你以一种团成一个团的姿势,再以比较圆滑的方式,离开这座让你讨厌的城市和这里让你讨厌的人。”
答:听众的短信:
主持人说:
【题文】我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名,或以言志,或以自勉,或以寄情,或以明愿。请你给自己的书斋命一个雅致的名字,并阐述两点理由。(5分)
答:
答:
【题文】澳大利亚的约翰·库缇斯自小就失去双腿,后来他学会了用手走路,并于1994年获得了全国残疾人网球赛冠军。在一次演讲中,约翰问现场的听众:“你们之中,有多少人不喜欢自己的鞋子?”看到听众中有许多人举起了手,约翰的语气变得严肃,他缓缓地举起手上的红色橡胶手套,说:“ ?”顿时会场变得异常安静。
请在横线上填入适当的句子,使其符合语境,语意连贯。(不超过30字,4分)
请在横线上填入适当的句子,使其符合语境,语意连贯。(不超过30字,4分)
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