题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面一篇微型小说的片段,回答后面的问题。(5分)
晚上,小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里……
张局长:你这是什么意思①?
小李:没什么,就是想意思意思②!
张局长:呵,你这人还真有点意思③!
小李:其实我也没别的什么意思!
张局长:那我就不好意思了!
小李:不客气!不客气!
(1)解释上文中三个加点的“意思”的含义。(3分)
① ② ③
(2)说出加横线句子的言外之意。(2分)
晚上,小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里……
张局长:你这是什么意思①?
小李:没什么,就是想意思意思②!
张局长:呵,你这人还真有点意思③!
小李:其实我也没别的什么意思!
张局长:那我就不好意思了!
小李:不客气!不客气!
(1)解释上文中三个加点的“意思”的含义。(3分)
① ② ③
(2)说出加横线句子的言外之意。(2分)
答案
【答案】①指“目的”“意图”;②指“表示心意”;③指“趣味”、心机、头脑等。
⑵ 张局长准备收下礼物的客气说法。(或张局长收下礼物了、或那“我’就收下了)。
⑵ 张局长准备收下礼物的客气说法。(或张局长收下礼物了、或那“我’就收下了)。
解析
【解析】本题考查一词多义性,同一个词在不同的语境中有其不同的含义。认真揣摩语境,体会意思的意义。
核心考点
试题【【题文】阅读下面一篇微型小说的片段,回答后面的问题。(5分)晚上,小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里……张局长:你这是什么意思①?小李:没什么,就是想意思意思】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动,请你从学过的高一语文必修课本中推荐一篇课文并写出推荐理由。要求表达简明连贯,突出课文特点,不少于50个字。(5分)
课文题目:
推荐理由(不少于50个字):
课文题目:
推荐理由(不少于50个字):
【题文】填入横线上的语句,上下文衔接最恰当的一组是( )
窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢, 满池的青叶在雨中翻飞着, 雨粒劈头盖脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片, 这种景象,徐志摩看了一定大呼过瘾,朱自清可能会吓得脸色惨白……
① 或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。 ② 或者说一个个结实的莲蓬多已雕塑成。
③ 小者如掌,大者如鼓, ④ 大者如鼓,小者如掌,
⑤ 节奏急迫而多变化,声势相当慑人。 ⑥ 声势相当慑人,节奏急迫而多变化。
窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢, 满池的青叶在雨中翻飞着, 雨粒劈头盖脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片, 这种景象,徐志摩看了一定大呼过瘾,朱自清可能会吓得脸色惨白……
① 或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。 ② 或者说一个个结实的莲蓬多已雕塑成。
③ 小者如掌,大者如鼓, ④ 大者如鼓,小者如掌,
⑤ 节奏急迫而多变化,声势相当慑人。 ⑥ 声势相当慑人,节奏急迫而多变化。
A.①④⑤ | B.①③⑤ | C.②④⑥ | D.②③⑥ |
【题文】有些书评只言片语便能表现一部作品的写作特点,揭示其主题或写作目的。如:
《诗经》——先民的歌唱。
《史记》——史家之绝唱,无韵之《离***》;历史的长城。
请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外均可),各写一则一句话书评。(4分)
答:
《诗经》——先民的歌唱。
《史记》——史家之绝唱,无韵之《离***》;历史的长城。
请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外均可),各写一则一句话书评。(4分)
答:
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
【题文】阅读下面的材料,根据要求回答后面的问题。(4分)
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛***提出八荣八耻荣辱观。
(1)请选择其中的“一荣”,举出典型的事例,完成下面的对联。
上联:徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民
下联:
(2)请选择其中的“一耻”,举出典型的事例,完成下面的对联。
上联:陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国
下联:
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛***提出八荣八耻荣辱观。
(1)请选择其中的“一荣”,举出典型的事例,完成下面的对联。
上联:徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民
下联:
(2)请选择其中的“一耻”,举出典型的事例,完成下面的对联。
上联:陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国
下联:
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