题目
题型:难度:来源:
【题文】许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例,写出你对下面名句的不同看法,要求通顺、合理。(6分)。(3句中任选2句)
[示例]喜怒不形于色
另一种看法:把真实想法埋在心底,一对身体不好,二是人家会说你城府太深,工于心计,所以我宁可把喜怒写在脸上。
(1)一言既出,驷马难追
另一种看法:
(2)走自己的路,让别人去说吧
另一种看法:
(3)己所不欲,勿施于人
另一种看法:
[示例]喜怒不形于色
另一种看法:把真实想法埋在心底,一对身体不好,二是人家会说你城府太深,工于心计,所以我宁可把喜怒写在脸上。
(1)一言既出,驷马难追
另一种看法:
(2)走自己的路,让别人去说吧
另一种看法:
(3)己所不欲,勿施于人
另一种看法:
答案
【答案】(1)孰能无过?何况并非每一个人说话都是一贯正确的,说错了,改了就好。
(2)前边就是死胡同了,就要无路可走了,还在把别人的批评当耳边风,有你吃亏的那一天。
(3)自己不喜欢的,就以为别人也不乐意;自己喜欢的,不问别人愿意与否就强加给别人,这不是以自我为中心吗?(每小题3分,答案不惟一,只要符合题干要求即可计3分)
(2)前边就是死胡同了,就要无路可走了,还在把别人的批评当耳边风,有你吃亏的那一天。
(3)自己不喜欢的,就以为别人也不乐意;自己喜欢的,不问别人愿意与否就强加给别人,这不是以自我为中心吗?(每小题3分,答案不惟一,只要符合题干要求即可计3分)
解析
【解析】
试题分析:本题解答时一要注意理解俗语和名言警句本身为大家所知的含义,二要注意题干“换个角度,让人耳目一新”的要求;那就说明解答时不能按照其人所共知的含义理解,而要另辟蹊径又能围绕语句含义理解。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题解答时一要注意理解俗语和名言警句本身为大家所知的含义,二要注意题干“换个角度,让人耳目一新”的要求;那就说明解答时不能按照其人所共知的含义理解,而要另辟蹊径又能围绕语句含义理解。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】许多俗语和名言警句,如果变换一个角度思考,就会产生另一种让人耳目一新的理解。请依照示例,写出你对下面名句的不同看法,要求通顺、合理。(6分)。(3句中任】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面填入空白处的几句话,衔接最恰当的一组是( )(3分)
自然本身给动物规定它应该遵循的活动范围 , , 。 , ; 。
甚至不考虑其他什么范围存在
神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚
不试图越出这个范围
动物也就安分地在这个范围内运动
神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会得到提高的地位
⑥ 但是神要求人自己去寻找可以达到这个目标的手段
自然本身给动物规定它应该遵循的活动范围 , , 。 , ; 。
甚至不考虑其他什么范围存在
神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚
不试图越出这个范围
动物也就安分地在这个范围内运动
神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会得到提高的地位
⑥ 但是神要求人自己去寻找可以达到这个目标的手段
A.①③④②⑥⑤ | B.④③①②⑥⑤ | C.①③④⑤②⑥ | D.④③①⑤②⑥ |
【题文】根据上下文,补写画线处的内容。要求:紧扣主题,连贯,表达明确,每处不超过10个字。(5分)
积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示。他发现①。笨拙的人没有智力资本,因此②。笨拙的人③,因此抗打击能力特别强。笨拙的人不懂取巧,遇到问题只知硬钻过去,因此不留死角。相反,那些有小聪明的人不愿意下“困勉之功”,④,基础打得松松垮垮。所以,⑤,其实却是最快的,因为这是扎扎实实的成功,不留遗弊。
答:① ② ③ ④
⑤
积苦力学的经历给了曾国藩独特的启示。他发现①。笨拙的人没有智力资本,因此②。笨拙的人③,因此抗打击能力特别强。笨拙的人不懂取巧,遇到问题只知硬钻过去,因此不留死角。相反,那些有小聪明的人不愿意下“困勉之功”,④,基础打得松松垮垮。所以,⑤,其实却是最快的,因为这是扎扎实实的成功,不留遗弊。
答:① ② ③ ④
⑤
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
你若伫立良久仍然毫无倦意, , 。 ,当面前映着你颀长的身影的时候, 。此时,抬头仰望, 。 。
还可以再站一会儿
那就再看看江之岛对面的腰越岬赫然苏醒的情景吧
群山褪了红妆,天由鹅黄变成淡蓝
接着再看看小坪岬
白雪富士,高倚晴空
你会看到相模滩水气渐收,海光一碧,波明如镜
你若伫立良久仍然毫无倦意, , 。 ,当面前映着你颀长的身影的时候, 。此时,抬头仰望, 。 。
还可以再站一会儿
那就再看看江之岛对面的腰越岬赫然苏醒的情景吧
群山褪了红妆,天由鹅黄变成淡蓝
接着再看看小坪岬
白雪富士,高倚晴空
你会看到相模滩水气渐收,海光一碧,波明如镜
A.②④①⑥③⑤ | B.②①④⑥⑤③ |
C.⑥①②④③⑤ | D.⑥④①②⑤③ |
【题文】阅读下面的文字,根据上下文的提示,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。每句不超过25字。(6分)
有人曾问某位登山专家这样一个问题:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”
登山专家说:“你应该向山项走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”
“① ,至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你被卷入洪流;② !
除了登山,③ 。
有人曾问某位登山专家这样一个问题:“如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?”
登山专家说:“你应该向山项走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”
“① ,至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你被卷入洪流;② !
除了登山,③ 。
【题文】将下列语句依次填入下面一段文字横线处,使上下文语意连贯。(3分)
一个日本人走到桌前,审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书,证明无误,然后又折回入队。 , , , , , ,才从衣袋里取出一支自来水笔,在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。
①斜身入椅 ②除手套 ③重光葵挣扎上前行近签字桌 ④执投降书看了约一分钟 ⑤倚杖椅边 ⑥除帽放在桌上
一个日本人走到桌前,审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书,证明无误,然后又折回入队。 , , , , , ,才从衣袋里取出一支自来水笔,在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。
①斜身入椅 ②除手套 ③重光葵挣扎上前行近签字桌 ④执投降书看了约一分钟 ⑤倚杖椅边 ⑥除帽放在桌上
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