题目
题型:难度:来源:
【题文】根据语境,续写两个句子,使它构成排比句,内容前后保持一致。(3 分)
《孔雀东南飞》中的一句“君当作磐石,妾当作蒲苇”,成为爱情坚贞的经典名言。看天下有情人,也曾演绎过多少可歌可泣的动人诗篇。白居易说:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”;元稹说:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”; ; 。
《孔雀东南飞》中的一句“君当作磐石,妾当作蒲苇”,成为爱情坚贞的经典名言。看天下有情人,也曾演绎过多少可歌可泣的动人诗篇。白居易说:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”;元稹说:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”; ; 。
答案
【答案】示例:柳永说:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”秦观说:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”(3分,答出一句2分,答出两句3分)
解析
【解析】
试题分析:本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。抓住前面“爱情坚贞的经典名言”来续写即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题属仿写题,解答时既要仿形式更要仿内涵,形式要严格一致。抓住前面“爱情坚贞的经典名言”来续写即可。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】根据语境,续写两个句子,使它构成排比句,内容前后保持一致。(3 分)《孔雀东南飞》中的一句“君当作磐石,妾当作蒲苇”,成为爱情坚贞的经典名言。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是( )
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字,很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥ | B.②⑥①④⑤③ | C.③⑥②①⑤④ | D.⑤③②⑥①④ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热。 。 。 。这是庄子的“哲学困境”。 。他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无所适从无可奈何。 。 。于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到了极致。
①此时的庄子,徘徊两间,在内心的矛盾中作困兽之斗。
②他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。
③虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住。
④对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀。
⑤眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。
⑥虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。
胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热。 。 。 。这是庄子的“哲学困境”。 。他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无所适从无可奈何。 。 。于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致;因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到了极致。
①此时的庄子,徘徊两间,在内心的矛盾中作困兽之斗。
②他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。
③虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住。
④对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀。
⑤眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。
⑥虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。
A.⑤①②④③⑥ | B.⑤③⑥①②④ | C.①⑤②④⑥③ | D.②⑤①⑥③④ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
又逢中秋,这个中华民族传统的佳节, 从唐宋诗词的赞美,到明清赋予的气氛,流转的氛围凝聚成一种民族之魂, ,那一轮清清朗朗的明月, ; , 。 , ,依然以淡雅清绝的风姿摇挂在深邃的苍穹,接受世人千古不变的虔诚膜拜。
① 从远古到今朝,圆了又缺,缺了又圆,给人以美好的向往,赋予遥远把盏的思念
② 不管人走天涯,家庭团圆的梦总是铭刻在心,月是故乡明的牵挂时时祝福家人
③ 淌过千年的时光,见证了无数悲欢离合的故事,将明净无尘的灵韵赠与人间
④ 中秋月色沐浴过古人梦幻,又照耀着来者赞叹
⑤ 又让多少合家团圆的亲人在月光下偎依私语
⑥ 从乡村到城市,让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头
又逢中秋,这个中华民族传统的佳节, 从唐宋诗词的赞美,到明清赋予的气氛,流转的氛围凝聚成一种民族之魂, ,那一轮清清朗朗的明月, ; , 。 , ,依然以淡雅清绝的风姿摇挂在深邃的苍穹,接受世人千古不变的虔诚膜拜。
① 从远古到今朝,圆了又缺,缺了又圆,给人以美好的向往,赋予遥远把盏的思念
② 不管人走天涯,家庭团圆的梦总是铭刻在心,月是故乡明的牵挂时时祝福家人
③ 淌过千年的时光,见证了无数悲欢离合的故事,将明净无尘的灵韵赠与人间
④ 中秋月色沐浴过古人梦幻,又照耀着来者赞叹
⑤ 又让多少合家团圆的亲人在月光下偎依私语
⑥ 从乡村到城市,让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头
A.④⑥⑤③①② | B.②①⑥⑤④③ | C.②⑥①⑤④③ | D.⑤①⑥③②④ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
中国上古时期的诗歌作品,都是配乐演唱的, , , 。 , , ,用今天的语音去读,有些地方好像不押韵,实际上它是用韵的。
①如《诗经》中的作品 ②或者原本就是歌词 ③绝大多数是有韵的
④所以并没有特别的诗律规定 ⑤只不过由于今音不同于古音 ⑥其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面
中国上古时期的诗歌作品,都是配乐演唱的, , , 。 , , ,用今天的语音去读,有些地方好像不押韵,实际上它是用韵的。
①如《诗经》中的作品 ②或者原本就是歌词 ③绝大多数是有韵的
④所以并没有特别的诗律规定 ⑤只不过由于今音不同于古音 ⑥其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面
A.①③④②⑤⑥ | B.①⑥④②③⑤ | C.②⑥④①⑤③ | D.②④⑥①③⑤ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3分)
长期以来,传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者。 , 。 , 。 , 。任何人只要拥有一定的技术知识和设备,都可以成为传播的主体,甚至成为“公民记者”。
①为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台
②这是一个“人人都能发声
③受众作为信息传播的终端
④微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”
⑤对新闻信息的处置是完全被动的
⑥人人都可能被关注的时代”
长期以来,传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者。 , 。 , 。 , 。任何人只要拥有一定的技术知识和设备,都可以成为传播的主体,甚至成为“公民记者”。
①为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台
②这是一个“人人都能发声
③受众作为信息传播的终端
④微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”
⑤对新闻信息的处置是完全被动的
⑥人人都可能被关注的时代”
A.④①③⑤②⑥ | B.④③⑤①②⑥ | C.③⑤④①②⑥ | D.③①④⑤②⑥ |
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