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题目
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【题文】阅读下面的新闻报道,完成后面的题目。(6分)
近日,以“光盘”为主题的公益活动引发关注,晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。从发起人的几条微博开始,网友迅速响应,《人民日报》在腾讯微博也随之发起“光盘行动”,加上新华网、光明网等媒体的关注和转载,这一活动急速升温。
(1)请为上面的新闻报道,拟写一个恰当的标题。(2分)
(2)中国首善陈光标在其微博上发布了一条消息,称其申请改名“陈光盘”,对此你有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右)(4分)
答案
【答案】(1)“光盘”活动急速升温 (2分)(2)陈光标的行为值得肯定。作为一位富人,他勇于通过公开申请改名,来提倡节约反对奢侈浪费,影响巨大,实属难能可贵;作为一位名人,他勇于充分利用自己的名人效应,高调提倡节约反对奢侈浪费,积极引起公众的注意,从而扩大公益活动的影响面,他对公益事业的诚意和为了公益事业不惜牺牲个人名义的精神值得富人名人学习。(5分)(如有其他答案,言之成理即可)
解析
【解析】
试题分析:此题第一问考查压缩语段的能力,可首先寻找语段的中心句(即最后一句),然后以之为据再压缩。第二问是开放性试题。对于陈光标的这种行为,当然应该肯定和赞赏,但一定要说出理由。理由可从“光盘”的意义、陈光标申请改名的可贵等方面阐述。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的新闻报道,完成后面的题目。(6分)近日,以“光盘”为主题的公益活动引发关注,晒出自己吃得一干二净的盘子成为风尚。从发起人的几条微博开始,网友迅】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
“俗”有通俗与庸俗之分。                                              。通俗是喜爱朴素的。唐代李绅的诗《悯农》何其通俗!又何其朴素!但通俗又不等于朴素,白居易的《忆江南》就于通俗中见绮丽。
①惠洪《冷斋夜话》云:“白乐天每作诗,令老妪解之。问曰:解否?妪曰解,则录之,不解则易之。”可见通俗并非脱口而出。
②通俗的诗是不卑俗、也不浅薄的。刘禹锡的《竹枝词》就是一首明朗流畅、情趣诱人的好诗。
③“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”这两句诗道破了通俗的秘密。
④中国古代许多著名文人都推崇通俗。
⑤平易浅显是指通俗,俗不可耐是指庸俗。
⑥白居易有意识地追求通俗,王安石誉之为“白俚”。
A.⑤④⑥①③②B.⑤③②④⑥①C.②③⑤⑥④①D.③②④⑥①⑤
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【题文】2.依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
真正精致的石头虽则应该暗示雄伟或出尘超俗的感觉,然而线条正确倒是更重要之一点。_______,_______。老子在他的《道德经》里始终看重不雕琢的石头,让我们不要干犯大自然吧,_______,_______,_______。
①而是大自然的嶙峋的线条
②因为最优越的艺术品,和最美妙的诗歌或文学作品一样
③或如中国的文艺批评家所说的那样“无斧凿痕”
④所谓线条并不是指一条直线,一个圆,或一个三角形
⑤是那样完全看不出造作的痕迹的作品,跟行云流水那么自然
A.①④②⑤③B.①④⑤③②C.④①②⑤③D.④①②③⑤
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【题文】阅读下面的材料,回答问题。(5分)
材料一: 贵州省昨日出台《中小学生学籍信息化管理实施细则》。根据《细则》,学籍号以学生居民身份证号为基础,生成规则由国务院教育行政部门制订。学籍管理实行一人一号,籍随人走,终身不变。同时严禁接收六周岁以下的不足龄生入学。义务教育阶段不允许留级,不提倡跳级。                                     (2014年4月10日贵阳晚报)
材料二:随着贵州省《中小学生学籍信息化管理实施细则》的出台,意味着又多了一个地方取消留级制度。早在1994年国家教委明确提出,“义务教育阶段要积极创造条件,逐步减少留级人数,可选择部分地方和学校进行取消留级制度的试验。”
关于义务教育阶段留级制度,你有何看法?请简要阐述。 (要求:语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右。) 
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
朱仙镇木版年画十分讲究用色,                     ,以之印制的年画色彩明快鲜艳,久不褪色,                     。年画题材多源于脍炙人口的民间故事、神话传说和戏曲等,种类繁多。
①艺术风格独特             ②自行手工磨制颜料         ③磨出的颜料色彩十分纯净
④以矿物、植物做原料       ⑤构图饱满匀称             ⑥造型古朴夸张
A.②④③⑥①⑤B.③②④⑤⑥①C.①⑥⑤④②③D.④②③⑤⑥①
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【题文】在下面画线处写上相应的句子,要求使文段语意连贯。(4分)
(1)命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;                    
                      ;命运给予巨石的是千锤百炼,巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。
(2)历史长河中的那些伟大人物,不管经历了多少磨难,他们回报世界的都是心血的结晶:司马迁蒙受宫刑之辱,却留给后人一部《史记》;                         ;贝多芬经受失聪之苦,却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸,努力创造,回馈社会,我们就能不断提升个人价值。
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