题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)
相传在战国时,有位乐人叫俞伯牙,他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时,樵夫钟子期从他身旁经过,驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山,子期便说:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”伯牙想着流水,子期便说:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”伯牙非常高兴,将子期引为知音好友。
发挥你的想象,描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求:(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音;(2)运用侧面烘托的手法; (3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体; (4)不少于70个字。
相传在战国时,有位乐人叫俞伯牙,他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时,樵夫钟子期从他身旁经过,驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山,子期便说:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”伯牙想着流水,子期便说:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”伯牙非常高兴,将子期引为知音好友。
发挥你的想象,描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求:(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音;(2)运用侧面烘托的手法; (3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体; (4)不少于70个字。
答案
【答案】简直就像巍峨的太山屹立在我的面前!”弹到“流水”的乐章时,钟子期如痴如醉,击节称快:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!
解析
【解析】
试题分析:可根据这段《高山流水》的故事内容,结合着“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”,展开丰富的联想和想象,运用侧面烘托的手法来描写出这段美妙的音乐。“巍巍乎若太山”侧重表现的是俞伯牙弹奏的音乐达到了像巍峨的高山,像潺潺的流水一样美妙的境界。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:可根据这段《高山流水》的故事内容,结合着“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”,展开丰富的联想和想象,运用侧面烘托的手法来描写出这段美妙的音乐。“巍巍乎若太山”侧重表现的是俞伯牙弹奏的音乐达到了像巍峨的高山,像潺潺的流水一样美妙的境界。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)相传在战国时,有位乐人叫俞伯牙,他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时,樵夫钟子期从他身旁经过,驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列语句的排列顺序最恰当的一项是( )
①古诗说:“南山塞天地,日月石上生。” ②而“海上生明月,天涯共此时”也是月出 ③光景却是何等妩媚、遥远、璀璨 ④光景何等臃肿、崎岖、僵冷 ⑤看古诗便可知道 ⑥四围的大海与四围的群山 ⑦两者相较是如何滋味
①古诗说:“南山塞天地,日月石上生。” ②而“海上生明月,天涯共此时”也是月出 ③光景却是何等妩媚、遥远、璀璨 ④光景何等臃肿、崎岖、僵冷 ⑤看古诗便可知道 ⑥四围的大海与四围的群山 ⑦两者相较是如何滋味
A.⑤⑥⑦①④③② | B.⑥⑦⑤①④②③ |
C.①②⑦⑤③⑥④ | D.①③②④⑥⑦⑤ |
【题文】下面四副贺联分别对应的场合是(3分)
① 旭日临门早,春风及第先② 交以道接以礼,近者悦远者来
③ 室有芝兰春自永,人如松柏岁长新④ 迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家
① 旭日临门早,春风及第先② 交以道接以礼,近者悦远者来
③ 室有芝兰春自永,人如松柏岁长新④ 迨其吉兮毂我士女,式相好矣宜尔室家
A.①乔迁新居 ②公司开业 ③过寿 ④新婚 |
B.①公司开业 ②乔迁新居 ③新婚 ④过寿 |
C.①过寿 ②新婚 ③公司开业 ④乔迁新居 |
D.①新婚 ②过寿 ③乔迁新居 ④公司开业 |
【题文】下面语段空缺处应填入的语句,正确的一项是(3分)
通常的小说不允许离题,除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中,把一切用一条神秘的链条联接起来。
①因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。
②小说中夹杂议论,有悖于作品的意图和性质。
③通常的小说也不能夹杂议论。
④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。
⑤但是,在书信这种形式中,登场的人物都不是预先挑选的。
通常的小说不允许离题,除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中,把一切用一条神秘的链条联接起来。
①因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。
②小说中夹杂议论,有悖于作品的意图和性质。
③通常的小说也不能夹杂议论。
④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。
⑤但是,在书信这种形式中,登场的人物都不是预先挑选的。
A.③②①④⑤ | B.⑤①②③④ | C.③①②⑤④ | D.⑤④①③② |
【题文】理解下面漫画的主旨,选出概括恰当的一项(3分)( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200321/20200321125846-14242.jpg)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200321/20200321125846-14242.jpg)
A.做人要有畏惧心,时时掂量自己的言行,否则可能受到法律的制裁。 |
B.经营没有底线,无论什么人,必将受到严惩。 |
C.教育讲究公平,不公平的教育制度,一定会遭到谴责。 |
D.人为地将人分成等级,这样的制度将最终被唾弃。 |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
其实,孔子对于读书有他自己的看法。 。 。 。 。 , ,类似不患莫己知,求为可知也”这样的话,《论语》中至少重复了四次。
①他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
②他还主张读书是为完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说:“古之学者为己,今之学者为人。”
⑥他一再强调,一个人重要的是要有真才实学
其实,孔子对于读书有他自己的看法。 。 。 。 。 , ,类似不患莫己知,求为可知也”这样的话,《论语》中至少重复了四次。
①他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
②他还主张读书是为完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说:“古之学者为己,今之学者为人。”
⑥他一再强调,一个人重要的是要有真才实学
A.④①②⑤⑥③ | B.⑥③⑤②④① | C.④①⑥②⑤③ | D.⑥③⑤④②① |
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