题目
题型:难度:来源:
【题文】 阅读下面的文字,按要求回答问题。(5分)
孔子对学生说话也大都和言悦色,孟子对国王说话却经常疾言厉色,显得很可爱①。孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官,拔高点说是为了“行道”,不管怎么说都是有求于人,他 ②仍然用这样居高临下、势如破竹的语气,可见他所说的“浩然之气”是真的。《孟子》有青春气,少年时代读有同怀之感,现在读则有对少年的羡叹。本应是古人为老③,我辈为少④,但有时情景恰恰反转过来⑤,从古人处汲取得少年精神⑥,也是读古书的一种奇缘。
【小题1】第①句有一个错别字,请找出来并加以订正。答: 改成 (2分)
【小题2】请在②处填上一个恰当的虚词。答: (1分)
【小题3】文中③~⑥处的标点符号有一处错误,请指出并改正。
答:第 处(只填序号),改为 。(2分)
孔子对学生说话也大都和言悦色,孟子对国王说话却经常疾言厉色,显得很可爱①。孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官,拔高点说是为了“行道”,不管怎么说都是有求于人,他 ②仍然用这样居高临下、势如破竹的语气,可见他所说的“浩然之气”是真的。《孟子》有青春气,少年时代读有同怀之感,现在读则有对少年的羡叹。本应是古人为老③,我辈为少④,但有时情景恰恰反转过来⑤,从古人处汲取得少年精神⑥,也是读古书的一种奇缘。
【小题1】第①句有一个错别字,请找出来并加以订正。答: 改成 (2分)
【小题2】请在②处填上一个恰当的虚词。答: (1分)
【小题3】文中③~⑥处的标点符号有一处错误,请指出并改正。
答:第 处(只填序号),改为 。(2分)
答案
【答案】
【小题1】“言”改成“颜”
【小题2】却
【小题3】第⑤处,改为句号。(“,”改成“。”)
【小题1】“言”改成“颜”
【小题2】却
【小题3】第⑤处,改为句号。(“,”改成“。”)
解析
【解析】
【小题1】
试题分析:“和颜悦色”是成语,属于固定词组。意思是,和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对比理解记形近字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:此类题目要在快速阅读止下文,在初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据语句内容的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,运用哪一个虚词。本题②处上文说孟子周游不管怎么说都是“有求于人”,下文说他“仍然用这样居高临下、势如破竹的语气”,可见上下文之间是转折关系,由此可确定此处应填“却”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析:③~⑤处,意思已经很完整,⑥和最后一个句子是另外一层意思,所以,⑤处应用句号。标点符号是高中生必须掌握的内容,也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类,了解高考常考题型,掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【小题1】
试题分析:“和颜悦色”是成语,属于固定词组。意思是,和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。字形复习要明确考查范围、学会归类辨析,特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等,然后再对比理解,加强记忆。复习时注意要明确范围,把握重点,注重积累,学会归类辨析记同音字,对比理解记形近字。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题2】
试题分析:此类题目要在快速阅读止下文,在初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据语句内容的关系、句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,运用哪一个虚词。本题②处上文说孟子周游不管怎么说都是“有求于人”,下文说他“仍然用这样居高临下、势如破竹的语气”,可见上下文之间是转折关系,由此可确定此处应填“却”。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【小题3】
试题分析:③~⑤处,意思已经很完整,⑥和最后一个句子是另外一层意思,所以,⑤处应用句号。标点符号是高中生必须掌握的内容,也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类,了解高考常考题型,掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】 阅读下面的文字,按要求回答问题。(5分)孔子对学生说话也大都和言悦色,孟子对国王说话却经常疾言厉色,显得很可爱①。孟子周游可以说是谋职也可以说是跑官,】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最适当的一项是( )(3分)
以苏东坡之才,治国安邦都会有独特的建树,他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。他的诗名 ,但他的五尺之躯却难以见容当权派。 ,他都照例不受欢迎。
①不平则鸣,有感而发 ②有感而发,不平则鸣 ③冠绝一时,流芳百世 ④流芳百世,冠绝一时 ⑤无论同党秉政,还是政敌当道 ⑥无论政敌当道,还是同党秉政
以苏东坡之才,治国安邦都会有独特的建树,他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了,禁不住 ,结果总是得罪人。他的诗名 ,但他的五尺之躯却难以见容当权派。 ,他都照例不受欢迎。
①不平则鸣,有感而发 ②有感而发,不平则鸣 ③冠绝一时,流芳百世 ④流芳百世,冠绝一时 ⑤无论同党秉政,还是政敌当道 ⑥无论政敌当道,还是同党秉政
A.①④⑤ | B.②③⑤ | C.②③⑥ | D.①④⑥ |
【题文】语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是某大学生求职时考官的问话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。(5分)
你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意: (2分)
应对: (3分)
你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意: (2分)
应对: (3分)
【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
一档明星并不耀眼、孩子非常幼稚、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》,居然成了热门综艺节目,这让很多“道中人”陷入迷惘:逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪…… ① ?人们看惯了彩排百遍无懈可击的明星表演,在赞叹之余也会感到某种无趣;然而一旦看到舞台下爸爸孩子们手忙脚乱的表现,② 。这就让观众们产生了深深的共情,于是他们的笑点即刻点燃我们的笑点,他们的泪点也顿时触到我们的泪点。可见,善用明星资源,③ 。而走入平凡,须得走出舞台。
一档明星并不耀眼、孩子非常幼稚、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》,居然成了热门综艺节目,这让很多“道中人”陷入迷惘:逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪…… ① ?人们看惯了彩排百遍无懈可击的明星表演,在赞叹之余也会感到某种无趣;然而一旦看到舞台下爸爸孩子们手忙脚乱的表现,② 。这就让观众们产生了深深的共情,于是他们的笑点即刻点燃我们的笑点,他们的泪点也顿时触到我们的泪点。可见,善用明星资源,③ 。而走入平凡,须得走出舞台。
【题文】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
①鲁迅先生就认为它导致保守、卑怯的人格。②包括被斥不负责任,缺乏担当;或缩头藏尾,唯命是从。③真正的中庸,追求至善、至诚、至仁、至德,通过慎独自修、反求诸己,使人合乎内外之道。④中庸长期以来尤其是近现代被许多人抨击。⑤但是,此类中庸其实是“伪中庸”,完全是变种乃至被妖魔化的中庸。⑥毫无疑问,国人的一些劣根性有着文化“病根”,中庸也因之挨了不少“板子”。
①鲁迅先生就认为它导致保守、卑怯的人格。②包括被斥不负责任,缺乏担当;或缩头藏尾,唯命是从。③真正的中庸,追求至善、至诚、至仁、至德,通过慎独自修、反求诸己,使人合乎内外之道。④中庸长期以来尤其是近现代被许多人抨击。⑤但是,此类中庸其实是“伪中庸”,完全是变种乃至被妖魔化的中庸。⑥毫无疑问,国人的一些劣根性有着文化“病根”,中庸也因之挨了不少“板子”。
A.③⑥②④①⑤ | B.④⑥①②⑤③ | C.④①⑥②⑤③ | D.③④①⑥②⑤ |
【题文】把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ( )(3分)
① 认识语文生活的重要性,不仅是政治学、社会学、语言学的重要任务,也是语文研究者、语文教育者的重要任务。
② 没有高质量、高品位的语文生活,就不可能有幸福而和谐的社会生活。
③ 当这一概念被应用于语文教育领域之后,有人可能会把它同语文这个科目简单地联系起来,以为语文生活就如同语文课堂那样狭窄。
④ 其实不然,只要稍微用心思考一下就会发现,在教育普及的今天,在语言信息技术广泛介入日常生活的今天,几乎很少找到完全不使用语言文字的场合。
⑤ 语文生活是一个新概念,十几年前才由国人提出,用于语文教育领域还是近年的事情。
⑥ 因此可以说,语文生活是人类最为重要的社会生活之一。
① 认识语文生活的重要性,不仅是政治学、社会学、语言学的重要任务,也是语文研究者、语文教育者的重要任务。
② 没有高质量、高品位的语文生活,就不可能有幸福而和谐的社会生活。
③ 当这一概念被应用于语文教育领域之后,有人可能会把它同语文这个科目简单地联系起来,以为语文生活就如同语文课堂那样狭窄。
④ 其实不然,只要稍微用心思考一下就会发现,在教育普及的今天,在语言信息技术广泛介入日常生活的今天,几乎很少找到完全不使用语言文字的场合。
⑤ 语文生活是一个新概念,十几年前才由国人提出,用于语文教育领域还是近年的事情。
⑥ 因此可以说,语文生活是人类最为重要的社会生活之一。
A.①②⑤③⑥④ | B.①⑤③④⑥② | C.⑤③④⑥②① | D.⑤①②③④⑥ |
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