题目
题型:难度:来源:
【题文】参照例句的写法,从5、7、9中任选一个数字,充分发挥想象,写一段话,要求以数字愈人,字数与结构不要求与例句完全相同。(5分)
例如:0——命运多舛的悲剧者。一生渴望走出生死的轮回,在不断地寻寻觅觅中,却最终摆脱不了在原地徘徊的宿命。
例如:0——命运多舛的悲剧者。一生渴望走出生死的轮回,在不断地寻寻觅觅中,却最终摆脱不了在原地徘徊的宿命。
答案
【答案】
5——随遇而安的求生者。落败的膝盖跪在了地上,祈望的双臂伸向了远方,但在依然耿直的脖颈中也能烙出曾经的风雨岁月。
7——志存高远的理想者。伫立现实的大地,将深邃的目光投向未知的远方,虽知最美的风景往往遥不可及,但仍引领者理想者一直向前。
9——相得益彰的矛盾者。头大如斗,内装乾坤,一生聪明绝顶,但偶尔也会被误认为是头重脚轻根底浅的主儿,智与愚本只有一念的距离。
5——随遇而安的求生者。落败的膝盖跪在了地上,祈望的双臂伸向了远方,但在依然耿直的脖颈中也能烙出曾经的风雨岁月。
7——志存高远的理想者。伫立现实的大地,将深邃的目光投向未知的远方,虽知最美的风景往往遥不可及,但仍引领者理想者一直向前。
9——相得益彰的矛盾者。头大如斗,内装乾坤,一生聪明绝顶,但偶尔也会被误认为是头重脚轻根底浅的主儿,智与愚本只有一念的距离。
解析
【解析】
数字的形状特点
数字的形状特点
核心考点
试题【【题文】参照例句的写法,从5、7、9中任选一个数字,充分发挥想象,写一段话,要求以数字愈人,字数与结构不要求与例句完全相同。(5分)例如:0——命运多舛的悲剧者】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】国庆六十周年将临,人们以各种各样的形式为共和国六十岁生日而倾注爱国之情。有人拟写对联以表以情,请你完成以下对联的空缺部分。(6分)
(1)绘崭新华夏
(2)六十年风雨,祖国与乾坤共寿 ,
(1)绘崭新华夏
(2)六十年风雨,祖国与乾坤共寿 ,
【题文】有很多汉字是用“会意法”造出来的。今人也可以结合自己的体验和感悟来对某些汉字重新“会意”。请仿照下面例句的方式,在“优”“舒”“劣”三个字当中任选两字“会意”。
例1 “诗”:“诗”是寺庙里的语言,自然是超越平常人生的。
例2 “挣”:“挣”就是伸出双手,勇敢地去拼搏竞争。
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例1 “诗”:“诗”是寺庙里的语言,自然是超越平常人生的。
例2 “挣”:“挣”就是伸出双手,勇敢地去拼搏竞争。
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【题文】以下四件大事列入《2009年中国大事
【题文】参照示例,依据课文内容,从下面两句话中任选一句对出下联。(4分)
示例:佛教胜地迎来道家主持
中华国宝尽受列强劫掠 (《道士塔》)
(1)周树人直面惨淡人生怒斥下作文人卑劣
(《记念刘和珍君》)
(2)泊石钟苏东坡求真相反臆断
(《游褒禅山记》)
示例:佛教胜地迎来道家主持
中华国宝尽受列强劫掠 (《道士塔》)
(1)周树人直面惨淡人生怒斥下作文人卑劣
(《记念刘和珍君》)
(2)泊石钟苏东坡求真相反臆断
(《游褒禅山记》)
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