题目
题型:难度:来源:
【题文】按要求仿句(4分,句子1分,理由3分)
金华一中运来了一批文化石,放置在路口、墙角、树下等地方,准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子,用来劝学和励志,请金中学子根据示例按要求撰写一条,可以选择四字句,也可以选择八字句、十字句。并说明理由。
示例:八字句——海纳百川,有容乃大
理由:提醒师生要有一种宽容而博大的心,能够容纳不同观点和见解。
句子:
理由:
金华一中运来了一批文化石,放置在路口、墙角、树下等地方,准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子,用来劝学和励志,请金中学子根据示例按要求撰写一条,可以选择四字句,也可以选择八字句、十字句。并说明理由。
示例:八字句——海纳百川,有容乃大
理由:提醒师生要有一种宽容而博大的心,能够容纳不同观点和见解。
句子:
理由:
答案
【答案】四字句:厚德载物(1分)理由:劝勉广大师生提高道德修养,铸造健康人格。(3分)十字句:欲穷千里目,更上一层楼(1分)理由:鼓励全校师生树立远大目标,实现更快更好发展。(3分)
解析
【解析】
试题分析:解答此类仿写题目,首先要清楚示例的特点(包括内容和句式),然后请出题目所限制的语境。此题中,题目要求写“富有教育性的句子,用来劝学和励志”,答案必须合乎这一要求。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
试题分析:解答此类仿写题目,首先要清楚示例的特点(包括内容和句式),然后请出题目所限制的语境。此题中,题目要求写“富有教育性的句子,用来劝学和励志”,答案必须合乎这一要求。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】按要求仿句(4分,句子1分,理由3分)金华一中运来了一批文化石,放置在路口、墙角、树下等地方,准备在这些石头上刻一些富有教育性的句子,用来劝学和励志,请】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】请参照画横线的句子,仿写两个句子。要求:①句式与画横线句子相同;②文意连贯,语言得体。(2分)
宁静,是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的远离喧嚣,
, ,更是“不以物喜,不以己悲”的超脱人生。人只有在宁静中,才能真正意识到自我的存在,从而触摸到深藏的灵魂。
宁静,是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的远离喧嚣,
, ,更是“不以物喜,不以己悲”的超脱人生。人只有在宁静中,才能真正意识到自我的存在,从而触摸到深藏的灵魂。
【题文】仿照下面句子的句式,并使用比喻的修辞方法,在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。(4分)
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种,培育;
;
。
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种,培育;
;
。
【题文】将下面4个句子整合成一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变句意)(4分
①那个外国朋友在日本和中国这两个国家都住过。
②作为一个外国人,他发觉在日本居住的日子越久,就越对日本人感到厌烦;而在中国居住的越久,却越发喜欢起中国人来。
③我曾经在某处读到一位外国朋友的评论。
④我对外国朋友的评论持赞同态度。
①那个外国朋友在日本和中国这两个国家都住过。
②作为一个外国人,他发觉在日本居住的日子越久,就越对日本人感到厌烦;而在中国居住的越久,却越发喜欢起中国人来。
③我曾经在某处读到一位外国朋友的评论。
④我对外国朋友的评论持赞同态度。
【题文】将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(4分)
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
【题文】为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。(2分)
记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。
①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后
记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。
①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后
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