题目
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【题文】在感动中国人物评选中,评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹,对他们做出准确的评价。如评述钱学森时写道:在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
请从林冲、别里科夫、陶渊明、王勃人物形象中选出一个,参照上例又不拘泥于上,写一段话,全段不超过80字。(4分)
请从林冲、别里科夫、陶渊明、王勃人物形象中选出一个,参照上例又不拘泥于上,写一段话,全段不超过80字。(4分)
答案
【答案】陶渊明
你携一抹斜阳,坦诚潇洒走去,留给后人无限景仰,那盛开的秋菊是否仍在高歌你的没有虚伪、没有名利的高洁品性。在出仕与隐退间徘徊的是清与浊的思想较量,在你的选择里昭示后人的是无所羁绊、真诚坦然的千古风流。
你携一抹斜阳,坦诚潇洒走去,留给后人无限景仰,那盛开的秋菊是否仍在高歌你的没有虚伪、没有名利的高洁品性。在出仕与隐退间徘徊的是清与浊的思想较量,在你的选择里昭示后人的是无所羁绊、真诚坦然的千古风流。
解析
【解析】
试题分析:本题考查评述人物的语言表达能力。解答此类题,我们要在学习课本的基础上对文本的人物作出评价,评价时要尽量概括其事迹与品性,例如,评价陶渊明,可结合着陶渊明淡泊名利、高洁的品性与人生态度组织答案。评述人物的语言,要兼顾语言的概括性、简洁性、优美性。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题考查评述人物的语言表达能力。解答此类题,我们要在学习课本的基础上对文本的人物作出评价,评价时要尽量概括其事迹与品性,例如,评价陶渊明,可结合着陶渊明淡泊名利、高洁的品性与人生态度组织答案。评述人物的语言,要兼顾语言的概括性、简洁性、优美性。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】在感动中国人物评选中,评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹,对他们做出准确的评价。如评述钱学森时写道:在他心里,国为重,家】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字) (4分)
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
(1)
(2)
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
(1)
(2)
【题文】把下面长句改写为三个单句,填入下文空白处(可增删个别词语,但不得改变原意)(3分)
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市,让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
答:
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市,让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
答:
【题文】提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。
答:二十四史是
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。
答:二十四史是
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