题目
题型:难度:来源:
【题文】
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属祥林嫂的,A 。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像B 。”
(1)在A处补上恰当的语句:
(2)在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句:
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属祥林嫂的,A 。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像B 。”
(1)在A处补上恰当的语句:
(2)在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句:
答案
【答案】示例:A、就会讲阿毛的故事(写成“我真傻”“捐门槛”之类不得分)
B、一种好的食品,让你一日三餐总去吃它,难道你能不倒胃口吗?
B、一种好的食品,让你一日三餐总去吃它,难道你能不倒胃口吗?
解析
【解析】考查连贯和修辞。比喻、反问是常见的修辞手法,对考生而言,并不难。关键是在写出新颖深刻的句子就需要考生的文化积淀和积累了。
本题情景和“祥林嫂”有关,考生要注意语境针对作文陈旧而言的。
本题情景和“祥林嫂”有关,考生要注意语境针对作文陈旧而言的。
核心考点
试题【【题文】按要求把下面一段文字补写完整。一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】假如你是学校广播台“青春热线”栏目的主持人,请你用比喻的手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、幽默的开场白,不超过50个字。
答: ___ _
答: ___ _
【题文】滨海市作家协会为发现、扶持文学新人,举办了“文化故乡”征文大赛,滨海一中文学社社长李丽玲同学所写的散文获得一等奖。《滨海作家报》将刊登获奖作品,作者必须附上一则 “获奖感言”,表达自己参加这次征文并获奖的感受。要求内容切合征文大赛主题和作者身份,运用一种以上的修辞手法,75字以内(含标点符号)。请你替李丽玲写一则“获奖感言”。
答: ___ _
答: ___ _
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