题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面的文字,完成后面题目。(2分)
日前,“青花瓷的故事”正在央视综合频道热播。这部由央视纪录频道制作的最新作品,描绘了明清之际中国外销瓷寰宇之旅的恢弘图景,将历史上对于中国外销瓷的重要事件一一地呈现出来。
【小题1】文中有一处标点符号使用不当,请指出并加以修改。(l分)
答:
【小题2】文中有一处词语使用不当可删去,请指出。(l分)
答:
日前,“青花瓷的故事”正在央视综合频道热播。这部由央视纪录频道制作的最新作品,描绘了明清之际中国外销瓷寰宇之旅的恢弘图景,将历史上对于中国外销瓷的重要事件一一地呈现出来。
【小题1】文中有一处标点符号使用不当,请指出并加以修改。(l分)
答:
【小题2】文中有一处词语使用不当可删去,请指出。(l分)
答:
答案
【答案】
【小题1】把引号改为书名号(把“青花瓷的故事”改为《青花瓷的故事》)
【小题2】对于
【小题1】把引号改为书名号(把“青花瓷的故事”改为《青花瓷的故事》)
【小题2】对于
解析
【解析】
【小题1】
试题分析: 影视作品名称应用书名号,影视栏目名称则用引号。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析: “对于”是一个介词,必须与宾语构成介宾短语,而本句中的“事件”为介词“将”的宾语,所以“对于”为赘余的内容。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【小题1】
试题分析: 影视作品名称应用书名号,影视栏目名称则用引号。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【小题2】
试题分析: “对于”是一个介词,必须与宾语构成介宾短语,而本句中的“事件”为介词“将”的宾语,所以“对于”为赘余的内容。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下面的文字,完成后面题目。(2分)日前,“青花瓷的故事”正在央视综合频道热播。这部由央视纪录频道制作的最新作品,描绘了明清之际中国外销瓷寰宇之旅的恢】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列句中的标点符号使用不恰当的一项是
A.这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 |
B.任何一门理论科学中的每一新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 |
C.佛来思节夫人感动极了,抓住她的双手,说:“哎!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……” |
D.是什么人还是兽?伸出了手或爪,摘采了一片片的清香圆绿,偷偷带回厨房, |
【题文】阅读下面的文章,完成后面题目。
故乡二题
刘长春
找不到田野
①我的老家在浙东南的一个小镇上。小镇周围便是望不到边的田野。几十年来,我从小镇走出,走过田野,走过城市,走过世界上许多的地方。
②夏秋之交,我远涉重洋,到大洋彼岸的一个国家访问。失眠之夜,明月在天,照着失眠的我。望着明月,想着家乡。所以,一回来就急切地挈妇将雏踏上回故乡的路。行李甫落,与上初三的孩子说:走,去看田野。”
③出门往东过几个铺面折北就有一座拱形石桥,桥上可以望见老家后门。记得过桥就有两株古樟,它们经历过多少世纪的风霜雨雪,我不知道,但我记得,儿时是须得三人牵手才能合围树***。古樟苍劲挺直,枝桠勃发着生命的灿烂,精力旺盛地向天空四周伸展,覆盖人家,覆盖小河……那记录过春雨夏阳秋霜冬雪与鸟鸣虫唱水韵桥情的两株古樟呢?
④记得,过小桥往北直行走出镇子就可以望见田野,沿河间于田土中有十来口河塘,塘中养鱼、种莲、植菱,岸边散落开桃李梨杏。阳春三月,这河塘,这田野,油菜花豌豆花、蓝草籽花紫云英花、桃花李花梨花杏花……穿行在这花的海洋,快活美丽了多少个年少的日子。入夏,娇媚了河塘,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,蛙鼓虫鸣,一阵喧闹厂一阵沉寂。秋天,放一只澡盆于塘中,人坐其间,以手当桨,晃悠悠,采红菱……那是一幅幅四时交替的乡情风俗画啊。
⑤可是,情依旧而景全非。河塘不见了,桃李梨杏不见了,竹篱茅舍不见了……中式西式不中不西式的楼盘和闲置撂荒的土地,延伸到了视野尽头。
⑥一路上,我对孩子喋喋不休地说着小镇的过去,一一一过去的河塘,过去的田野,过去的物产,过去的风情……
⑦当孩子一声“田野呢”让我从温馨的怀旧中走出,我茫煞若失地对孩子说:
⑧我找不到原来的田野了,找不到了!
那条小河
①老家屋后有一条小河。
②河水从大山深处流来,像一条飘带似的由西往东从镇中蜿蜒而过。小河两侧十里长街,临河而居十万人家。沿河一色二三层的木结构楼房,参差错落,平平仄仄。河上横卧着许多石拱桥,桥上黄发垂髫、蓝衫红袄,都一律倒映在河中。河岸点缀着桃红柳绿,河中流动着灯影桨声,水面飘荡着清月明霞……读了一点书后,觉得这小桥流水,就成了唐诗宋词。
③长街上十万人家吃的用的都是小河的水。晨雾中洗菜,灯影里捣衣,黄昏时游泳,一河欢笑一河歌,也都是别样的风情画呢。
④天刚启明,家家根据梆子铁绰的不同声响,将泔水和便溺提出去交给专门收拾的人,一车车拉向郊外拉向田野。同用一河水的十万人家小心呵护着小河,小河以其自净能力回报十万人家。
⑤年年冬天枯水季节,镇上为头的一组织,每家每户或出钱或出力,十万人家疏浚河床,来年春天、河又是莹莹亮亮,一天天漫上一级级石阶,招呼十万人家。
⑥小河,就这样清洌洌地流过了多少世纪。
⑦离家二十年,当我回到小河边,我的眼,涩了。小河窄了,浅了。才是仲秋,小河也干瘪着身子,不再丰满。我的街坊乡邻啊,如何就不再呵护小河了呢?T水道的污水向小河排放,烂菜残羹向小河倾倒,废物破瓶向小河抛掷,小河发黑了,变臭了。
⑧我的梦魂萦绕的小河呢?我的可以照出石拱桥弧线,可以照出乌篷船倒影,可以照出浣衣女娇容的小河呢?我的一河欢笑一河歌、十里小河十里画的小河呢?
⑨……
⑩生活一天天走向未来,也就一天天走向历史?
(选自《名家雅谈》丛书,有删改)
【小题1】简要阐述两处标点符号在文中的表现作用。(4分)
(1)《找不到田野》文末“找不到了”后面所带的感叹号。
(2)《那条小河》第⑨自然段的省略号。
【小题2】《找不到田野》写田野,为何第③自然段却写古樟,有何表达意图?(5分)
【小题3】《那条小河》第②自然段用了多种表现手法(含修辞手法),请选三例作简要赏析。(6分)
【小题4】探究作者在《故乡二题》中所蕴含的思想感情。(6分)
故乡二题
刘长春
找不到田野
①我的老家在浙东南的一个小镇上。小镇周围便是望不到边的田野。几十年来,我从小镇走出,走过田野,走过城市,走过世界上许多的地方。
②夏秋之交,我远涉重洋,到大洋彼岸的一个国家访问。失眠之夜,明月在天,照着失眠的我。望着明月,想着家乡。所以,一回来就急切地挈妇将雏踏上回故乡的路。行李甫落,与上初三的孩子说:走,去看田野。”
③出门往东过几个铺面折北就有一座拱形石桥,桥上可以望见老家后门。记得过桥就有两株古樟,它们经历过多少世纪的风霜雨雪,我不知道,但我记得,儿时是须得三人牵手才能合围树***。古樟苍劲挺直,枝桠勃发着生命的灿烂,精力旺盛地向天空四周伸展,覆盖人家,覆盖小河……那记录过春雨夏阳秋霜冬雪与鸟鸣虫唱水韵桥情的两株古樟呢?
④记得,过小桥往北直行走出镇子就可以望见田野,沿河间于田土中有十来口河塘,塘中养鱼、种莲、植菱,岸边散落开桃李梨杏。阳春三月,这河塘,这田野,油菜花豌豆花、蓝草籽花紫云英花、桃花李花梨花杏花……穿行在这花的海洋,快活美丽了多少个年少的日子。入夏,娇媚了河塘,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,蛙鼓虫鸣,一阵喧闹厂一阵沉寂。秋天,放一只澡盆于塘中,人坐其间,以手当桨,晃悠悠,采红菱……那是一幅幅四时交替的乡情风俗画啊。
⑤可是,情依旧而景全非。河塘不见了,桃李梨杏不见了,竹篱茅舍不见了……中式西式不中不西式的楼盘和闲置撂荒的土地,延伸到了视野尽头。
⑥一路上,我对孩子喋喋不休地说着小镇的过去,一一一过去的河塘,过去的田野,过去的物产,过去的风情……
⑦当孩子一声“田野呢”让我从温馨的怀旧中走出,我茫煞若失地对孩子说:
⑧我找不到原来的田野了,找不到了!
那条小河
①老家屋后有一条小河。
②河水从大山深处流来,像一条飘带似的由西往东从镇中蜿蜒而过。小河两侧十里长街,临河而居十万人家。沿河一色二三层的木结构楼房,参差错落,平平仄仄。河上横卧着许多石拱桥,桥上黄发垂髫、蓝衫红袄,都一律倒映在河中。河岸点缀着桃红柳绿,河中流动着灯影桨声,水面飘荡着清月明霞……读了一点书后,觉得这小桥流水,就成了唐诗宋词。
③长街上十万人家吃的用的都是小河的水。晨雾中洗菜,灯影里捣衣,黄昏时游泳,一河欢笑一河歌,也都是别样的风情画呢。
④天刚启明,家家根据梆子铁绰的不同声响,将泔水和便溺提出去交给专门收拾的人,一车车拉向郊外拉向田野。同用一河水的十万人家小心呵护着小河,小河以其自净能力回报十万人家。
⑤年年冬天枯水季节,镇上为头的一组织,每家每户或出钱或出力,十万人家疏浚河床,来年春天、河又是莹莹亮亮,一天天漫上一级级石阶,招呼十万人家。
⑥小河,就这样清洌洌地流过了多少世纪。
⑦离家二十年,当我回到小河边,我的眼,涩了。小河窄了,浅了。才是仲秋,小河也干瘪着身子,不再丰满。我的街坊乡邻啊,如何就不再呵护小河了呢?T水道的污水向小河排放,烂菜残羹向小河倾倒,废物破瓶向小河抛掷,小河发黑了,变臭了。
⑧我的梦魂萦绕的小河呢?我的可以照出石拱桥弧线,可以照出乌篷船倒影,可以照出浣衣女娇容的小河呢?我的一河欢笑一河歌、十里小河十里画的小河呢?
⑨……
⑩生活一天天走向未来,也就一天天走向历史?
(选自《名家雅谈》丛书,有删改)
【小题1】简要阐述两处标点符号在文中的表现作用。(4分)
(1)《找不到田野》文末“找不到了”后面所带的感叹号。
(2)《那条小河》第⑨自然段的省略号。
【小题2】《找不到田野》写田野,为何第③自然段却写古樟,有何表达意图?(5分)
【小题3】《那条小河》第②自然段用了多种表现手法(含修辞手法),请选三例作简要赏析。(6分)
【小题4】探究作者在《故乡二题》中所蕴含的思想感情。(6分)
【题文】下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间墙都倒塌了一半),感觉这里像是刚被敌机轰炸过。 |
B.国家有关法律文件对非法制造 |
【题文】下列各句中,标点符号使用无误的一项是( )
A.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。” |
B.环境保护部部长周生贤表示,要进一步加大环境执法力度,严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型),集中开展钢铁、涉砷行业专项检查,巩固饮用水源保护区集中整治成果。 |
C.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 |
D.深圳平安队与四川大河队开战前,朱广沪强调三点:一是阵形不做改变;二是把进攻交给边路;三是关键要进第一个球。 |
【题文】高三学生安晴因事到办公室向班主任李老师请假。下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)
安晴:①
李老师:是安晴呀,怎么这个时候请假?
安晴:②
李老师:病情严重吗?如果不太严重的话,最好不要耽误功课。
安晴:③
李老师:哦,那好吧。请假条拿来,我给你签字。你抓紧时间到医院看一下。
安晴:谢谢老师。
李老师:④
安晴:不用了,老师。我已给妈妈打过电话了,她在学校门口接我。老师再见。
李老师:路上小心,再见。
安晴:①
李老师:是安晴呀,怎么这个时候请假?
安晴:②
李老师:病情严重吗?如果不太严重的话,最好不要耽误功课。
安晴:③
李老师:哦,那好吧。请假条拿来,我给你签字。你抓紧时间到医院看一下。
安晴:谢谢老师。
李老师:④
安晴:不用了,老师。我已给妈妈打过电话了,她在学校门口接我。老师再见。
李老师:路上小心,再见。
最新试题
- 1阅读理解。 Plants are very important living things. Life coul
- 2用道钉撬来撬铁路上的道钉,如图所示,加在道钉撬上的动力为F1,阻力为F2,画出它的动力臂l1和阻力臂l2.
- 3Making sense of how the US shows humorLiving in a new countr
- 4He worked hard and achieved what he set out to do, but _____
- 5 The students will go to the Summer Palace if it ________tom
- 6发现有人触电后,应采取的正确措施是( )A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去叫医护人员来处理C.赶快切断电源或用干燥的木
- 7如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,且AD:BD=9:4,则AC:BC的值为( )A.9:4B.9:
- 8已知等差数列{an}的前n项和为Sn,n∈N*,且a2=3,点(10,S10)在直线y=10x上.(1)求数列{an}的
- 9汽车发动机(汽油机)效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一。有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断。输出功率相同
- 10用化学符号表示:(1)2个氢原子______;(2)4个银离子______;(3)3个过氧化氢分子______;(4)标
热门考点
- 1The children loved their day trip,and they enjoyed the horse
- 2我国领土最东端在______;领土最西端在______.
- 3如图,∠AOB是放置在正方形网格中的一个角,则cos∠AOB的值是______.
- 4You will find me online almost always, so there______ be any
- 5已知函数(1)当时,求的值域;(2)当,时,函数的图象关于对称,求函数的对称轴。(3)若图象上有一个最低点,如果图象上每
- 6小汪的英语不太好,但是她最近却迷上了《我相信我能飞》这首英文歌,还在很短的时间内学会了它。其歌词有:“我学会了生命中最持
- 7读“太阳光照示意”图,完成下列各题:(1)此时正值北半球的________(节气),地球公转速度变________(快、
- 8叶的主要功能是( )A.输送水和无机盐B.制造有机物C.吸收水和无机盐D.释放氧气
- 9读北半球某地某日等压线分布图(单位:hpa),甲乙丙三处箭头为某学生绘制的风向。读图完成下列各题。小题1:据图判断,下列
- 10写作(40分)香山的红叶染红了北京的秋天,可你到达的时候也许已经随风飘零得如一片片书签;长白山的天池美得扣人心弦,而你攀