题目
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【题文】下面一段话中,有四处有语病,一处标点符号错误,请指出并加以修改。
①本次“足球麦霸OK赛”首先登场的是一位打着赤脚的“无邪哥”。②不仅“无邪哥”性格放得开,唱功也相当了得,③一曲老歌“快乐老家”被他演绎得出神入化,④一开口就秒杀了很多观众。⑤虽然理不清歌词,⑥但是由于曲风和台风都不错,“无邪哥”还是获得了现场大批观众尤其是女性观众,⑦毫不意外的得了冠军,赢得了一台车载空气净化器和一箱啤酒。
①本次“足球麦霸OK赛”首先登场的是一位打着赤脚的“无邪哥”。②不仅“无邪哥”性格放得开,唱功也相当了得,③一曲老歌“快乐老家”被他演绎得出神入化,④一开口就秒杀了很多观众。⑤虽然理不清歌词,⑥但是由于曲风和台风都不错,“无邪哥”还是获得了现场大批观众尤其是女性观众,⑦毫不意外的得了冠军,赢得了一台车载空气净化器和一箱啤酒。
序 号 | 错 误 | 改 正 |
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答案
【答案】
序号 | 错误 | 改正 |
② | 不仅“无邪哥” | “无邪哥”不仅 |
③ | “快乐老家” | 《快乐老家》 |
④ | 秒杀了很多观众 | 征服了很多观众 |
⑤ | 理不清歌词 | 记不清歌词 |
⑥ | 获得了现场大批观众尤其是女性观众 | 结尾加“的支持” |
解析
【解析】
试题分析:②语序不当。前后句共主语时,主语在前;不共主语时,关联词语在前。③标点错误。著作、文章、文件、报刊杂志、歌曲、影视剧的名称应用书名号。④不合逻辑。“秒杀”的对象只能是敌人或竞争对手,所以将“很多观众”改为“其他选手”也属正确答案。⑤搭配不当。⑥成分残缺。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
试题分析:②语序不当。前后句共主语时,主语在前;不共主语时,关联词语在前。③标点错误。著作、文章、文件、报刊杂志、歌曲、影视剧的名称应用书名号。④不合逻辑。“秒杀”的对象只能是敌人或竞争对手,所以将“很多观众”改为“其他选手”也属正确答案。⑤搭配不当。⑥成分残缺。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】下面一段话中,有四处有语病,一处标点符号错误,请指出并加以修改。①本次“足球麦霸OK赛”首先登场的是一位打着赤脚的“无邪哥”。②不仅“无邪哥”性格放得开】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】选出标点符号没有错误的一项( )
A.在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气的答道:“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?” |
B.老船夫回到家中时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,见翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。 |
C.愿意参加革命的,我们欢迎;愿意回家的,我们发给路费。一切由大家自己决定。 |
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? |
【题文】下列各句中的标点符号使用恰当的一句是( )
A.李小二道:“这个差使又好似天王堂,那里收草料时,有些常例钱钞。往常不使钱时,不能够得这差使。”林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?……” |
B.“这有什么不成体统的?”我问:“让他们尽管骑他们的自行车,快快活活地玩一阵好了。” |
C.每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的、一个鼓手、一个锣手。 |
D.老军指壁上一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三、二里便有市井。” |
【题文】下列各句中,标点符号使用不合乎规范的一项是( )
A.解决这个问题的办法只有一个,就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道,走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。 |
【题文】下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
A.今天本报专栏为大家解析两个问题:一、为何iPhone6没有好评但依然缺货?二、黄牛疯狂扫荡行为背后的利润率到底有多高? |
B.“你们——放开我——让我进去一多救一个人——”救援队员小张情绪激动,哭喊着,用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。 |
C.温庭筠以前,诗人存词甚少,到温庭筠才“能逐管弦之音为侧艳之词”(《旧唐书·温庭筠传》)。(《词在唐五代和两宋的发展过程及其流派》) |
D.去年到今年频发的高官贪腐案为人们敲响了警钟,这些官员案发前后境遇的巨大落差再次提醒我们——“不义而富且贵,于我如浮云”。 |
【题文】下列各句中,问号使用正确的一项是( )(3分)
A.请问校长:到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢?还是恰恰相反。 |
B.对于校长的告诫,我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 |
C.天色越来越黑,雨越下越大,到底去还是不去?尊敬的校长。 |
D.校长到底是称赞我什么呢?是有几处说得好,还是勇气可嘉,什么都敢说? |
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