题目
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【题文】下列句中的加线词,没有词性活用现象的一项是( )
A.六王毕,四海一(《阿房宫赋)) |
B.项王 |
答案
核心考点
举一反三
【题文】下列的“为”字,意义与用法分类正确的一项是( )
①邯郸为郡(《六国论》) ②视为止,行为迟(《庖丁解牛》)
③而为秦人积威所劫(《六国论》) ④吾见其难为(《庖丁解牛》)
⑤愿为诸君快战(《项羽之死》) ⑥为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》)
①邯郸为郡(《六国论》) ②视为止,行为迟(《庖丁解牛》)
③而为秦人积威所劫(《六国论》) ④吾见其难为(《庖丁解牛》)
⑤愿为诸君快战(《项羽之死》) ⑥为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》)
A.全都不相同 | B.①与⑥相同 | C.②与③相同 | D.④与⑤相同 |
【题文】阅读下面的文字,按要求作答。(3分,每小题1分)
在先秦,主要有这几种人格理想:“温而厉,威而不猛,恭而安”的孔子人格;锋芒必露、正义在胸的孟子人格;独往独来、不(lìn )去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。
(1)指出文中的错别字并改正: 。
(2)根据拼音在文中画线出应填写的汉字是: 。
(3)文中有一处用词不当请指出并改正: 。
在先秦,主要有这几种人格理想:“温而厉,威而不猛,恭而安”的孔子人格;锋芒必露、正义在胸的孟子人格;独往独来、不(lìn )去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。
(1)指出文中的错别字并改正: 。
(2)根据拼音在文中画线出应填写的汉字是: 。
(3)文中有一处用词不当请指出并改正: 。
【题文】解释下列句中加线的词语。(6分)
【小题1】纵江东父兄怜而王我 纵:
【小题2】信造化之尤物也 信:
【小题3】然今卒困于此 卒:
【小题4】纵彼不言,籍独不愧于心乎 独:
【小题5】族庖月更刀,折也 族:
【小题6】将进酒 将:
【小题1】纵江东父兄怜而王我 纵:
【小题2】信造化之尤物也 信:
【小题3】然今卒困于此 卒:
【小题4】纵彼不言,籍独不愧于心乎 独:
【小题5】族庖月更刀,折也 族:
【小题6】将进酒 将:
【题文】下列各项中加线词的意义相同的一项是( )(3分)
A.秦无亡矢遗镞之费;追亡逐北,伏尸百万。 |
B.古之学者必有师;道之所存,师之所存也。 |
C.试使山东之国与陈涉度长 |
【题文】下列各句中,加线字的词类活用现象归纳正确的一项是( )(3分)
①积善成德; ②耻学于师; ③假舟楫者,非能水也; ④席卷天下;
⑤外连衡而斗诸侯; ⑥因利乘便; ⑦东割膏腴之地; ⑧却匈奴七百余里;
⑨天下云集响应; ⑩五十者可以衣帛矣。
①积善成德; ②耻学于师; ③假舟楫者,非能水也; ④席卷天下;
⑤外连衡而斗诸侯; ⑥因利乘便; ⑦东割膏腴之地; ⑧却匈奴七百余里;
⑨天下云集响应; ⑩五十者可以衣帛矣。
A.①②/③⑨⑩/⑤⑧/⑥/④⑦ | B.①/②⑤⑧/③/④⑦/⑨⑩ |
C.①⑥/②/③⑩/④⑦⑨/⑤⑧ | D.①②⑥/③⑨/④/⑤⑦/⑧ |
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