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题目
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【题文】下列句中的加线词,没有词性活用现象的一项是(       ) 
A.六王毕,四海(《阿房宫赋))
B.项王
答案
核心考点
试题【【题文】下列句中的加线词,没有词性活用现象的一项是(       ) A.六王毕】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列的“为”字,意义与用法分类正确的一项是(      )
①邯郸为郡(《六国论》)                ②视为止,行为迟(《庖丁解牛》)
③而为秦人积威所劫(《六国论》)        ④吾见其难为(《庖丁解牛》)
⑤愿为诸君快战(《项羽之死》)           ⑥为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) 
A.全都不相同B.①与⑥相同C.②与③相同D.④与⑤相同
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【题文】阅读下面的文字,按要求作答。(3分,每小题1分)
在先秦,主要有这几种人格理想:“温而厉,威而不猛,恭而安”的孔子人格;锋芒必露、正义在胸的孟子人格;独往独来、不(lìn )去留的庄子人格。这些人格是值得后人效尤的。
(1)指出文中的错别字并改正:               
(2)根据拼音在文中画线出应填写的汉字是:      
(3)文中有一处用词不当请指出并改正:               
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【题文】解释下列句中加线的词语。(6分)
【小题1】江东父兄怜而王我           纵:             
【小题2】造化之尤物也               信:           
【小题3】然今困于此                 卒:             
【小题4】纵彼不言,籍不愧于心乎     独:             
【小题5】庖月更刀,折也             族:             
【小题6】进酒                       将:             
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【题文】下列各项中加线词的意义相同的一项是(  )(3分)
A.秦无矢遗镞之费;追逐北,伏尸百万。
B.古之学者必有;道之所存,之所存也。
C.试使山东之国与陈涉
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【题文】下列各句中,加线字的词类活用现象归纳正确的一项是(  )(3分)
①积成德;  ②学于师;   ③假舟楫者,非能也;   ④卷天下;
⑤外连衡而诸侯;   ⑥因乘便;   ⑦割膏腴之地;   ⑧匈奴七百余里;
⑨天下集响应;   ⑩五十者可以帛矣。
A.①②/③⑨⑩/⑤⑧/⑥/④⑦B.①/②⑤⑧/③/④⑦/⑨⑩
C.①⑥/②/③⑩/④⑦⑨/⑤⑧D.①②⑥/③⑨/④/⑤⑦/⑧
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