题目
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【题文】下列各项没有通假字的一项是( )
A.无能为也已 | B.共其乏困 |
C.秦伯说,与郑人盟。 | D.敢以烦执事 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中,是造成中国古书难读的祸首之一。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如:“女还,顾反为女***彘。”(《曾子***彘》)句中“女”就代表“汝”。通假字本质上属于错字或别字,属于正常的文言现象。A.“已”同“矣”,语气助词,相当于“呀”、“啊”。 B.“共”通“供”,“供给”的意思。C.“说”通“悦”,“高兴”的意思。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
试题分析:通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中,是造成中国古书难读的祸首之一。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如:“女还,顾反为女***彘。”(《曾子***彘》)句中“女”就代表“汝”。通假字本质上属于错字或别字,属于正常的文言现象。A.“已”同“矣”,语气助词,相当于“呀”、“啊”。 B.“共”通“供”,“供给”的意思。C.“说”通“悦”,“高兴”的意思。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
核心考点
举一反三
【题文】下列各项活用不同于其他三项的一项是( )
A.若不阙秦,将焉取之 | B.越过以鄙远 |
C.若亡郑而有益于君 | D.烛之武退秦师 |
【题文】下列各项“之”字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.唯君图之 | B.子犯请击之 | C.若不阙秦,将焉取之 | D.邻之厚,君之薄也 |
【题文】下列句子中不完全有通假字的一组是
A.今老矣,无能为也已失其所与,不知 |
B.燕王诚振怖大王之威令将军与臣有 |
【题文】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①今年春天的气候反复无常,有时气温______下降,让人防不胜防。
②刘老师要出差,他把工作向胡老师______了一下。
③学习李杜的诗歌,要在反复 的基础上,联系已学过的他们的作品,领会他们的艺术风格。
①今年春天的气候反复无常,有时气温______下降,让人防不胜防。
②刘老师要出差,他把工作向胡老师______了一下。
③学习李杜的诗歌,要在反复 的基础上,联系已学过的他们的作品,领会他们的艺术风格。
A.急剧交代吟诵 | B.激剧交代吟颂 |
C.急剧交待吟诵 | D.激剧交待吟颂 |
【题文】下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( )
A.同舟共济 | B.济世安民 | C.赈灾济贫 | D.无济于事 |
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