题目
题型:难度:来源:
【题文】下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )
A. |
答案
核心考点
举一反三
【题文】下列各项中有两个读音错误的一项是(▲)(3分)
A.摭(zhí)拾颤(chàn)栗妃嫔(bīn)瞠(tāng)目结舌 |
B.干瘪(biě)间(jiàn)或粗犷(kuàn |
【题文】选出下列各项中字音不合规范的一项:()
A.翘(qiào)尾巴 胡诌(zhōu) 窒(zhì)闷 模(mú)样
B.衣襟(jīn) 泥泞(nìng) 梗(gěng)概 嗜(shì)好
C.吝啬(lìn sè) 颤(zhàn)动 甲胄(zhòu) 威风凛凛(lǐn)
D.颠簸(bǒ) 径(jìng)自 吞噬(shì) 瞳(tóng)孔
D.无济(jì)于事 襁褓(qiǎng bǎo) 胡子茬(chá) 惊骇(hài)万状
A.翘(qiào)尾巴 胡诌(zhōu) 窒(zhì)闷 模(mú)样
B.衣襟(jīn) 泥泞(nìng) 梗(gěng)概 嗜(shì)好
C.吝啬(lìn sè) 颤(zhàn)动 甲胄(zhòu) 威风凛凛(lǐn)
D.颠簸(bǒ) 径(jìng)自 吞噬(shì) 瞳(tóng)孔
D.无济(jì)于事 襁褓(qiǎng bǎo) 胡子茬(chá) 惊骇(hài)万状
【题文】选出下列各项中字音不合规范的一项:()
A.烟熏火燎(liáo)愕(è)然褪色(tuìshǎi)器械(jiè) |
B.肃穆(mù)粗犷(guǎng)闪烁(shuò)啐(cuì)烟头 |
C. |
【题文】下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 ( )
A.慰藉(jiè)愤懑(mán)不恤(xù)侥(jiǎo)幸 |
B.夙(sù)愿棱(líng)角房檩(lǐn)怅(chàng)望 |
C.亵渎(xiè dú)饿殍(fú)蜿(wān)蜒深邃(suì) |
D.窒(zhì)息蹉(cuō)跌戕(qiāng)害特赦(shè) |
【题文】下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A.槁暴(pù) 靛青(diàn) 孝悌(tì) 生非异也(xìn |
最新试题
- 1解方程小题1:小题2:2x2―3x―5=0小题3:
- 2读图和资料,结合所学的地理知识,回答下列问题。材料一:嘉定地处上海西北部郊区,按照2003年《嘉定区发展战略规划纲要》,
- 3静止在光滑水平面上的物体,受到水平外力F作用,F随时间按正弦规律变化,如图所示,则( )A.外力F在t2到t6时间内对
- 4下列措施不属于削弱相权的是[ ]A.秦朝实行九卿制度B.汉武帝设置中朝C.唐朝实行三省六部制度D.宋朝设置“中书
- 5集合M={1,3,5,7},N={2,5,8,}则M∩N=( )A.UB.{1,3,7}C.{2,8}D.{5}
- 6甲地的海拔1500米,乙地的海拔500米,甲、乙两地之间的相对高度是[ ]A.1500米B.500米C.100米
- 7魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理.图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,
- 8听对话,根据所听内容选择正确答案,对话读一遍。1. Does Peter have a volleyball? A. Y
- 9前一阵子,有些地方的福利彩票打出了“拼搏这一回”“一刮改变人生”等广告语,引得市民议论纷纷,人们认为宣传欠妥,但彩票中心
- 10有关右图装置的叙述正确的是 ( )A.这是一个电解池装置B.这是电解NaOH溶液的装置C.该装置中Fe为阴极,电
热门考点
- 1对近代某位历史人物,著名作家高阳有诗评曰:“一生荣华出曾门,三朝辅政至中堂。少时有志匡华夏,老来失策亲虎狼。马关喋血卖国
- 2Welcome Aboard (乘坐) your Piccadilly Flight to HeathrowThe Pi
- 3下列物质不属于铁合金的是[ ]A.不锈钢 B.碳素钢C.生铁D.氧化铁
- 4阅读理解。 Some people are pessimistic(悲观的)when they think ab
- 5湖王蒙 ①我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到
- 6“化学--我们的生活,我们的未来”,是2011年“国际化学年”的主题.化学侧重从分子水平关注人类健康和社会的可持续发展,
- 7已知曲线y=2x2+1在点M处的瞬时变化率为-4,则点M的坐标是( )A.(1,3)B.(1,4)C.(-1,3)D.
- 8李华参加展览会,在一个展室中看到一个女导游在介绍商品,试着与她握手,却发现是一个虚拟导游,只是在一个玻璃屏风后倒立的电视
- 9已知不等式的解集为A,不等式的解集为B.求A∩B;
- 10“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话启示我们要[ ]A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.主动学习