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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的材料,按要求作文。
我们周围的声音多得让人应接不暇,每个声音,都有意义。在纷杂的声音中,哪一种声音最能撩拨你的心弦?是天空的鸟鸣,窗外的风雨声?是新岁的爆竹,梦中的短笛?还是某个人或某些人的情感、意见的表达?……
请以“声音”为题写一篇文章。
要求:①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③不少于800字。④不得抄袭。
答案
略。
解析

试题分析:声音我们再熟悉不过了,自然界的风声、雨声、清脆的鸟叫随处可见。生活中的笑声、哭声、优美的歌声更是声声入耳。顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”“父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材。不过,最熟悉的话题也许都是最难写好的题目。要想写好这篇文章,我们先从两个方面下手:一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也话你非常熟悉,从杜鹃顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也话会成为你心灵深处最美国的风景。这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于高中生来说,用一个讲故事的载体,写出对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法。比如,你可以写自己三次对同一个说出同一句话时不同的感受,你可以想像未来人类充满智慧的声音。如果写自然的声音,景物描写是让文章出彩的有效方法;如果写人类的声音,心理描写则是写作成功的首选技法。基础好的同学不妨用书信、戏剧的形式。
点评:本题既有提示语,也有文章题目,所以学生写作时一定不要再自己命题了。此文题较普通,写好不简单,所以不妨尝试在文体上创新。
核心考点
试题【阅读下面的材料,按要求作文。我们周围的声音多得让人应接不暇,每个声音,都有意义。在纷杂的声音中,哪一种声音最能撩拨你的心弦?是天空的鸟鸣,窗外的风雨声?是新岁的】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的材料,按照要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。
请你以“我生活在       中”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①可以从所给材料中选择一个加点的词,也可以另外选择一个更适合你自身情况的词,填在横线上;②立意自定;③字迹清楚,标点使用规范正确;④不得抄袭。
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面材料,按要求作文。
什么是幸福?不同的人有不同的体验。有人说:小时候,觉得幸福是一件实物;长大后,觉得幸福是一种状态;突然有一天,觉得幸福其实就是一种领悟。很多人追求一生,蓦然回首时才发现:幸福就是早上醒来有杯白开水放在床头,幸福原来如此简单。我们到底该如何把握幸福呢?
请你根据对这段文字的感悟,以“把握幸福”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不得套作和抄袭;④书写规范,正确使用标点符号。
题型:不详难度:| 查看答案
人是情感的动物,人的内心世界纷繁而复杂。不同的年龄有不同的心事,不同的人也有不同的心事。请以“      的心事”为题写一篇记叙文,表现某个人的内心。
要求:1.横线上仅限填上人物的称呼或姓名,如“奶奶”、“徐志摩”等     
2.文体明确,叙事完整生动;
3.主题鲜明并尽可能深刻;4.标点符号规范,书面整洁,不少于600字。
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“___伴我同行”为题,写一篇记叙文。
要求:
①须在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。
②不少于800字。
题型:写作题难度:一般| 查看答案
阅读下面的文字,按要求作文。
新疆一位著名诗人说:只要上路,随时能与美相遇。读万卷书行万里路——或许读书和旅行正是在不断赶赴一次次盛宴,而我们一路行来,总有一些动心的片刻,美好的瞬间,让我们的心霎时充满了喜悦。   
请以“与美相遇”为题写一篇文章。可以写自己的经历和感受,可以讲述身边的故事,也可以发表见解。   
【注意】①角度自选、立意自定。②除诗歌外、文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。第三次
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