题目
题型:写作题难度:一般来源:不详
阅读下面的材料.根据要求作文:
学习是人类的一种本能,是人类的生存状态;没有学习,就没有社会的延续,就没有文明的传播。在当今,学习对于我们有一种更加空前重要的意义。每时每刻所面临的挑战,都需要靠学习去充实自己。
请以“学习”为话题写一篇议论文,所写内容必须在这个话题范围内。
要求:①立意自定;②题目自拟;③不少于800字。
答案
可以从自己的切身体会出发,表达自己对学习的理解,即学习所应抱有的态度和精神。先写自己在学习过程中的一段时光或遇到的一个困难,着重当时的精神状态和经验体会,最后明确总结出自己对学习的认识。
可以用正反对比的手法,写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。先写学习之苦。举出大家熟知的事实为例,极言其苦;再写学有所成时的种种乐处,极言其甜。用身边之事进行鲜明对比。引起读者感情的共鸣——学习的真味就蕴含其中。
宋朝大思想家朱熹说:“无一人不学,无一事不学,无一时不学,无一处不学。”书店里成人高考的辅导材料销售情况异常火爆,一位准备参加考试的中年人说出了自己的想法:终生学习是每个人经营生命的重要途径,我们可以从学校里毕业,但是只要活着,就不能从人生的学校中毕业。
这个题目给了考生极大的空间,不仅在内容上可以多向展开,在体裁上也可以进行创新。比如考生可以写一个故事,用寓言的形式来反映学习的内涵,制造含蓄悠长的回味效果。
解析
核心考点
试题【作文(60分)阅读下面的材料.根据要求作文:学习是人类的一种本能,是人类的生存状态;没有学习,就没有社会的延续,就没有文明的传播。在当今,学习对于我们有一种更加】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,按要求作文。
“秀”是当今社会的流行语,意思是“表演、演出”,如“时装秀”、“达人秀”;也可以是指“展示、表现”,如“秀风采”、秀才艺”。当今社会上有各式各样的“秀”,有人参加比赛秀歌艺,有人写文章秀才学,也有人上网秀学历,更有人发帖秀身家……对于形形色色的“秀”,社会上众说纷纭,认为有的“秀”是为了展示自己,有的“秀”是为了哗众取宠……
你对“秀”有何看法?怎样秀才是真精彩?请联系实际,以“秀”为话题写一篇文章,谈谈你的思考和感受,不少于800字。
桥是什么?桥梁专家茅以升说:“桥不过是一条放大的板凳。”
生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥,陆地上的桥;独木桥,石板桥;运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。
文学作品也常常离不开桥,以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》,《卡桑德拉大桥》;神话传说《白蛇传》中的西湖断桥,《牛郎织女》中的鹊桥……
现实生活中沟通人与人的心灵的心桥,建立商业往来的商桥……
请以“桥”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧公鸡!”
“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”
“你为什么不能飞得高一点呢,鹌鹑姐姐?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”
后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!”
请以“高度”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
阅读下面的文字,根据要求写作。
有人说,造物主是公平的,它让你失去什么的时候,也会让你得到些什么。同是屈遭贬谪,政治上失意,柳宗元留下了富有诗情画意的《永州八记》,苏轼留下了清丽俊逸的《赤壁赋》,欧阳修留下了刚健婉转的《醉翁亭记》……请以“得和失”为话题写一篇不少800字的文章。
要求:(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。
阅读下面材料,按要求作文。(50分)
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。成功不能等同于成长。成功是目标,成长是到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。
要求:(1)以“成长与成功”为话题,写一篇议论文。(2)立意自定,题目自拟。
(3)不少于700字。(4)不得抄袭,不得套作。
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