题目
题型:写作题难度:一般来源:不详
蜂儿在寻觅鲜花的馨香,鸟儿在寻觅自由的蓝天,船儿在寻觅避风的港湾……人们在寻觅最美好的明天。
从某种意义上说,人生就是一个不断寻觅的过程,有人寻觅到希望,有人寻觅到失望,有人在寻觅中迷失方向,有人……你有这方面的体验或感受吗?请以“寻觅”为题,写一篇不少于700字的文章。
要求:(1)角度自选(2)立意自定(3)除诗歌外,文体自选。
答案
寻觅
江南的风是湿的,江南的风是甜的,江南的风是暖的,江南的风是醉意朦胧的。江南的风爱向湖岸柳堤上靠,也爱往杏花雨巷里钻,还爱用木板拼凑的门的缝隙唱歌……风儿不用寻觅这些乐趣在哪儿,因为它们随处可见。可是有一天,风儿发现,它们不见了。
我满怀欣喜地跟随父母下乡,正是草长莺飞的季节,这是一年中景色最好的时候。我觉得这是一次寻觅记忆中的江南的最佳机会。 车窗外树木葱茏,绿色一望无际,脚下的路却意外的平坦,我不禁怀疑是否走错了方向。上一次回乡已经是三四年前的事了。记得那时还是普普通通的泥路,坑坑洼洼,像是车轮硬碾出来的一样。坐车经过时,当真是一步三摇,晃得巴士咯吱咯吱直响。但那声音我听得熟了,也自得其乐。现在眼前这笔直洁净的水泥公路,让我凭空添了些陌生之感,仿佛它通往的那个地方不再是我的老家了。
巴士开进了庄子。我探出头,想要看看那熟悉的小土墙,却傻了眼:这一排排神气的小洋楼是怎么回事?那曾经爬满了牵牛花、爬山虎,甚至能长出红红绿绿各色野花野草的小土墙呢?那上面还有我用小石块刻下的字,还有我用手指摸过的瓦砾,用杯子罩过的小虫子…… 还有那铺着石板的小巷子哪儿去了呢?为什么不见了石板不见了泥土不见了穿着木底拖鞋行走的人们,也不见了本该自石板缝间茁壮生长的小草?
我听着小楼里传出的电视机的喧哗声,想起从前逢年过节的时候,大伙儿一起排戏唱曲舞狮,悠悠的唱腔混着绵绵的水汽,把人直醉到骨子里。为什么人们有了更高质量的物质生活后却失去了更宝贵的东西呢?于我,难以寻觅到童年那些美好的记忆更令我心碎。
如今的老家,已经找不到可以筑燕窝的木梁,找不到可以挂雨珠的屋檐,找不到长在院子里的小菜园,也找不到曾在巷子里游荡、冲我汪汪叫的黄狗。所有的过往都藏进了记忆的深巷,眼前恍如隔世的老家再也寻觅不到以往的风景。
风刮过耳畔。这风,干燥,匆忙,携裹着沙粒与焦躁的味道。它,不是江南温柔妩媚的风,不是我记忆深处的甜美的风。 江南的风已经决然离开了这里,怅然无措地寻觅着另一个家园。
解析
试题分析:“寻觅”在自然界和人类生活中无处不在、无时不有。可写寻觅某一具体的事物,寻觅某一类人;也可写寻觅友情、亲情、真理、奥秘等等,对比之下,我们发现前者注重的是寻觅的结果,而后者更多的是注重“寻觅”的过程。显然选择写后者,更有意味,更有价值,更容易写出感情和韵味。注意结合前面的导语,从中找到最佳的写作切入点。总之,重要的是“寻觅”本身就带着思考性,蕴涵着人生哲理,体现着人生的境界。
核心考点
试题【阅读下面文字,按要求作文。蜂儿在寻觅鲜花的馨香,鸟儿在寻觅自由的蓝天,船儿在寻觅避风的港湾……人们在寻觅最美好的明天。从某种意义上说,人生就是一个不断寻觅的过程】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
一位挑水夫的两个水桶中,一个有裂缝,每趟只能运半桶水到主人家。
破桶对自己只能负起一半的责任感到非常难过。有一天,破桶终于忍不住对挑水夫说:“由于我的缺陷,你虽然做了全部的工作,却只能收到一半的成果,我向你道歉。”
“别急!我们回主人家的路上,你留意路旁盛开的花朵。”挑水夫说。
挑水夫挑着水走在山坡上,破桶看到了自己的身下沐浴在温暖阳光中的缤纷的花朵,它开心了许多。
挑水夫趁机说:“你注意到没有,只有你的那一边有花,好桶的那一边没有花呢!我知道你有缺陷,因此我善加利用,在你那边撒了花种,每回我挑着水,你就替我一路浇了花。两年来,这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌,主人很感激你呢!”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2014年,由开心麻花团队演出的小品《扶不扶》,将一直被热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。而据调查,超过八成公众坦言,面对老人摔倒,自己存在“道德焦虑”。你是怎样看待这种社会现象的?
请针对上述材料,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。
要求:(1)不少于700字;
(2)不得透露个人相关信息;
(3)不得抄袭,不得套作。
水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。”一位老者说。
冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?
要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限,立意自定,题目自拟。不少于800字。
有一年,英国牛津大学发现,有着350年历史的学校大礼堂的横梁已经风干朽化,必须得更换。这二十根横梁由巨大的橡木制成,可到哪里去找长得一般粗壮的橡树,来保持这所有着几百年历史的大礼堂的原有风貌?学校园艺师向校方报告,当年的设计师已经预想到这种情况,所以早在校内一块土地上安排种植了大片橡树林。在一代代园艺师的守护下,现在,每棵橡树的尺寸都超过了横梁所需。大礼堂的横梁问题,可以圆满解决了。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
一阵海啸过后,沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦所充斥。有的鱼选择自暴自弃,一动也不动,在无声的等待中结束了生命。有的鱼不停地跳跃,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,它们就累死了。而有的鱼,它们知道回去已不可能,但它们挣扎着适应新环境,最后得以进化了——它们长出了肺,鳍也变成了四肢。于是,它们开始了新的生活。也许,陆地上的生活比海洋里的生活更美好。
我们都向往幸福的生活,就像沙滩上的鱼向往海水一样,然而,我们魂牵梦萦的那汪碧蓝,却往往让我们付出惨重的代价也不能得偿所愿。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
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