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题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面这首诗,完成第1~3题。也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累,
也许,也许你要睡一睡,
那么叫夜鹰不要咳嗽,
蛙不要号,蝙蝠不要飞,
不许阳光拨你的眼帘,
不许清风刷上你的眉,
无论谁都不能惊醒你,
撑一伞松荫庇护你睡,
也许你听这蚯蚓翻泥,
听这小草的根须吸水,
也许你听这般的音乐,
比那咒骂的人声更美;
那么你先把眼皮闭紧,
我就让你睡,我让你睡,
我把黄土轻轻盖着你,
我叫纸钱儿缓缓的飞。
1、诗人以“也许”为题目,有什么内涵?诗中多次重复“也许”一词,表达了作者怎样的思想感情?
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2、作者在诗中有没有流露出悲伤的感情?为什么?
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3、诗人选择了哪些事物来表达自己的情感?为什么选择这些事物?
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答案
1.“也许”含有假设、不肯定的意思,由于作者深爱女儿,不愿意承认她真的死了,因此诗人以“也许”为题,多次重复“也许”一词安慰自己,以寄托哀伤之情。
2.诗中并没有直接流露由悲伤的感情,因为诗人已把内心的悲痛化为对女儿的怜惜疼爱,所以诗中只流露出诗人对女儿的关怀爱护,并没有让人直接感到诗人内心的悲伤哀痛之情。诗人以“也许”一词贯穿全诗(全诗中共出现现5次),就此展开丰富的想象,把女儿的死亡假设为安睡,这样更能突显诗人对女儿的挚爱,视她虽死犹生。
3.选择的事物:“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫”“蚯蚓”“小草的根须”,秋天、墓地、亡女。选择的理由:符合环境特点,营造童话意境,可见父爱的沉挚。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首诗,完成第1~3题。也许——葬歌闻一多也许你真是哭得太累,也许,也许你要睡一睡,那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成第1~2题。我的寂寞是一条蛇,
静静地没有言语。
你万一梦到它时,
千万啊,不要悚惧!

它是我忠诚的侣伴,
心里害着热烈的乡思:
它想那茂密的草原——
你头上的、浓郁的鸟丝。

它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过;
它把你的梦境衔了来,
像一只绯红的花朵。
1.作者把蛇比成月影,有什么妙处?
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2.诗人借助,抒发了怎样的感受和渴望?
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阅读下面的文字,完成下面问题。我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
春天,堤上繁花如锦幛,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗,
 只有那辽远的一角依然完整,
 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
1942年7月3日(在牢狱中书写)
1.“灰烬” “血和泥”等意象的内涵是什么?
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2.“那辽远的一角”指什么地方?
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3.诗歌从内容上看可分为两部分,每部分抒发了诗人怎样的情感?
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4.“春天,堤上繁花如锦幛,/嫩柳枝折断有奇异的芬芳”,诗人为何将这两行诗用括号标示出来?
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阅读下面这首诗,完成第1~3题。半棵树
牛汉
真的,我看见过半棵树
在一个荒凉的山丘上

为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着

从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边

半棵树仍然直直地挺立着
长满了青青的枝叶

还是一整棵树那样高
还是一整棵那样伟岸

雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高
雷电从远远的天边就盯住了它
1972年,咸宁
1.诗歌以“半棵树”为题有什么好处?
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2.“半棵树”具有怎样的象征意义?
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3.如何理“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”的意思?
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阅读下面一首诗,完成下面问题。渔暮
熊召政
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱
慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山
借与晚风作韵的莲花
一支支,斜斜地簪出水面
朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊
清香与暮色揉成的江南
小舟从山浦中荡出了
桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏
栏外,视线停落的地方
曲曲屏山已不见浮动
船底下,游鱼戏逐的浮萍
却在将波浪的方向交换
1.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的?
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2.诗人是如何将暮色与渔猎有机地结合起来的?
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3.分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。
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4.这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境?
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阅读下面一首诗,完成下面问题。乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但在本诗里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的?
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2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
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3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
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4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
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