题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
“三天,”娜塔莎说。“我觉得,我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前,我从来没有爱过任何人。你不会懂得这个的,索尼亚,等一下,坐到这里来,”娜塔莎又抱她又吻她。“我听说过,这种事是常有的,你当然也听说过,但我直到现在才感受到这种爱情。这不是从前那样的。我一看见他,我就觉得,他是我的主人,我是他的奴隶,并且我不能不爱他。是的,奴隶!他命令我做什么,我便做什么。你不懂得这个。我要怎么办呢?我要怎么办呢,索尼亚?”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
“但你要想想看,你在做什么,”索尼亚说。“这件事我不能够让它这样的。这些秘密的信……你怎能让他弄到这个地步?”她带着恐惧和难以掩饰的憎恶说。
“我向你说过,”娜塔莎回答,“我没有意志了,你怎么不懂得这个:我爱他!”
“这件事我决不让它这样的,我要说的,”索尼亚眼泪迸流,大声地说。
“你是什么意思?为了上帝的原故,假使你要说,你就是我的敌人,”娜塔莎说。“你想要我不幸。你想要我们分裂……”
看到娜塔莎的这样的恐惧,索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。
“但是你们当中发生了什么?”她问。“他向你说了什么?为什么他不到家里来?”
娜塔莎没有回答她的问题。
“为了上帝的原故,索尼亚,不要告诉任何人,不要折磨我,”娜塔莎请求。“你记着,人不能够干预这类事情的。我向你公开了……”
“但是为什么有这些秘密?为什么他不到家里来?”索尼亚说。“为什么他不直接来向你求婚呢?要知道安德来公爵给了你完全的自由,假使是如此;但戎不相信这个。娜塔莎,你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗?”
1.娜塔莎对爱情的一番表白说明什么?
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2.索尼亚清楚地知道阿那托尔的为人,可娜塔莎为什么不相信朋友?
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3.“娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说”一句中,“幸福的惊惶”该如何理解?
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4.索尼亚和娜塔莎都“恐惧”,她们害怕的内容相同吗?
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答案
2.娜塔莎太幼稚,以为自己找到了真正的爱情,她决心为爱坚持到底。
3.娜塔莎沉浸在所渭的爱情中,她为自己对爱的感觉而幸福,又觉得自己神魂颠倒,超出常理,所以是“幸福的惊惶”。
4.不相同。索尼亚害怕此事发展下去娜塔莎会受到伤害;娜塔莎害怕这“美好的爱情”被破坏。
核心考点
试题【阅读下面的文字,回答问题。 “三天,”娜塔莎说。“我觉得,我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前,我从来没有爱过任何人。你不会懂得这个的,索尼亚,等一下,坐到这里】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
张笑天
上善是最高的善。水滋润万物,使之生长,又从不与万物竞高下、论短长,所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前,在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上,我仿佛看到了重重叠叠的人影,杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古,历久弥新。譬如那玉垒山,本非雄峰峻岭,之所以名扬天下,还是仰赖诗圣的两句诗:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”而2 200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”,劈山引水修筑的都江堰,才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载,李冰凿离堆,“穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余则用灌溉,百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇,切断玉垒山,开凿离堆,修飞沙堰,今天看来实在原始。然而,原始有原始的好处。它绝不污染环境,绝不危及生态;它不会像现水库几百米的高坝那样既令人惊叹,又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路,人们用不着把鱼捞起来,送到大坝上头的水库里去产卵,再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累,鱼也很累。
都江堰是历史的遗存,既能防洪,又能灌溉,是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早巳成了需要史学家考证的遗迹,雨都江堰仍旧生机盎然,滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”,这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰,流淌着两条河,明的是岷江,暗的是流水孕育的文化。
伫立水边,听着震耳欲聋的涛声,望着清幽的水跳跃奔流,我的心与波涛一同律动,我被那至清的水融化了,与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河,众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急,我仿佛是那快要窒息的鱼,无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕、的绿洲?
好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久,李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法,使它青春永驻,从容运转,成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任,总会追踪李冰的足迹,日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们,生前也许没有立过德政碑,但后人有情。如今,他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧,供人瞻仰。都江堰成就了他们,他们与都江堰同辉。
临别的晚上,我们在郡府楼上吃着美味的河鲜,窗外是涛鸣的和弦,真是一种久违的幸福。
1.开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用?
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2.文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”,作者这样评价的理由是什么?
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3.本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。
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4.请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。
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素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。
我们相互间使出浑身解数,才能较正确地表达各自的思想感情,有时还得经过翻译才能明白。即便如此,它也不总是被表达得正确无误,当然,缺乏表达能力,就不免会出错。然而,一双又大又黑的眼睛,任何时候都不需要翻译,心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里,时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛时而炯炯有神,燃烧着;时而灰心丧气,熄灭了;时而犹同静悬的落月,目不转睛,不知凝视着什么;时而若同急疾的闪电,飞速地向四周放射光芒。哑巴有生以来除了脸部的表情再没有其他的语言了。他们的眼睛语汇却是无比丰富,无限深沉,就同大海一般深沉,就像蓝天一般清澈。从日出到黄昏,从黎明到黑夜,又从黑夜到清晨,自由嬉戏的阴影世界和孤寂大地是那么庄严,那么静谧。正因为如此,寻常的男女孩子都对她怀有一种敬畏的心理,不敢接近她,和她一起玩耍。她犹同寂静无声的晌午,无声无息,无亲无朋,孤寂地伫立着。
1.作者为什么要重点刻画素芭的眼睛?
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2.本段文字的语言特点是:_____________________________________________
3.透过素芭的眼睛,我们看到了她的内心:_______________________________
4.结尾一句说明素芭的生活是:_________________________________________
张 炜
在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人,可能不太理解一个耕作的诗人。对于他,稿纸和土地一样,笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园,可以种植,可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中,他寻求着最大的真实,焕发出一个人的全部激情。离开了这些,一切都无从谈起。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里,我们都不难发现他怎样匍匐到土地上,与庄园里的农民,特别是孩子和农妇们打成一片,割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切,身心与土地紧密结合。这对于他,并非完全是刻意如此,而是一个自然而然的过程,他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。①他可以融化在它们之中,融化在泥土之中。
我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓,都在默默昭示着什么,复述一个朴实而伟大的故事。这个故事不可能属于别人,因为这个世界上仅有一个角落,埋葬着一个耕作的诗人。
托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族,后来却越来越离不开土地。于是,他的情感就更为朴实和扎实,精神与身体一样健康。这就启示我们:仅仅是为了保持这种健康,一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动,这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误,就是将这种日常的劳作与写作决然分开。偶有一点劳作,也像贵族对待乡下的粗粮一样,带出一份好奇和喜悦。今天,也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻,走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远,最后不可救药。
一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖,完全溶解的时候;只有在劳作的间隙,在喘息的时刻,仰望外部世界,那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻,才有可能捕捉到什么,才有深深的感悟,才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情,给予他真正的创造力和判断力。舍此,便没有任何大激动,人的激动。
托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息,两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗,马的喷嚏,还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息,空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息,还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野,苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那个黑黢黢的高大汉子,还有他身旁的人:那个孩子、那个妇人。晨雾中,淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶,原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶,她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转过身,脚下那双粗大的皮靴踩在地上,踩出深深的凹痕……
他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。
深夜,老人乘一辆马车,抛却了自己的庄园,要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去,与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上,一个伟大的生命临近了最后一刻。
这一刻向我们诠释了诗人的一生。(选自《张炜散文精选集》,有删节)
1.文中画线部分①中的“它们”指什么?②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意?
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2.简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。
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3.从全文看,作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么?
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“我已经荣幸地认识了,假使伯爵小姐记得我,”安德来公爵恭敬地低低地鞠着躬说,和撇隆斯卡雅说他粗鲁恰恰完全相反,他走到娜塔莎面前,还未说完邀请跳舞的话,就伸出手去搂抱她的腰。他提议跳华姿舞。娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色,忽然明朗起来,露出了快乐、感激、小孩般的笑容。
“我等你好久了,”这个惊惶的、快乐的女孩子,当她把手放到安德来公爵的肩上时,似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。他们是走进圈子里面去的第二对。
安德来公爵是当时舞会中跳得最好的人之一。娜塔莎也跳得好极了。她那穿缎子舞鞋的小脚,迅速、轻巧、灵活地跳动着,她的脸上现出了幸福的喜色。
她的光脖子和手臂又瘦又不好看。和爱仑的肩膀比起来,她的肩膀是瘦的,胸脯是不明显的,手臂是细的;但在爱仑身上,由于受到过上千人的目光的注视,仿佛涂上了一层油彩,而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘,假使不是他们使她相信,这是绝对必要的,她便要觉得这是很可羞的了。
安德来公爵欢喜跳舞,他希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话,希望尽快突破那种因为皇帝的驾临而形成的令他厌烦的拘束,所以他去跳舞,并且选择了娜塔莎,因为彼埃尔向他指出了她,因为她是他眼中所看到的第一个美女;但他刚刚揽住那个纤细灵活的腰身,她便和他那么靠近地扭起身子,对他那么亲密地微笑了一下,她的魅力之酒使他陶醉了。当他换了一口气,放下她,停下步子,开始望别的跳舞的人时,他觉得自己活泼年轻了。
1.“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色,忽然明朗起来,露出了快乐、感激、小孩般的笑容。”这一神态描写表明娜塔莎怎样的心理变化?
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2.作者将娜塔莎与爱仑对比,意在突出娜塔莎的什么?
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3.“他觉得自己活泼年轻了”言外之意是说安德来公爵什么?
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王立伏
这人的“三急”可是等不得的,我准备去厕所。我急急地赶着去上厕所,却跟从女厕所出来的街坊撞了个满怀。街坊叫婷婷,彼此微微一笑,随即跟我说茉莉死了,老街坊了,能不能去抬个庄。听了这个消息,我一愣,忙问是怎么一回事。因为茉莉跟我同年,都已人近中年,她们家可就她这根顶梁柱啊。婷婷说茉莉在外边忙,回来了又忙,得脑溢血死的,到医院抢救时人已经完了。
“哎,德德兄弟几个回来了吗?”
“还没有呢。”
我上完厕所就去了茉莉那边,茉莉的瘸子老公德德,将一双木拐靠在一旁的墙上,黝黑的脸上一点表情都没有,跟一个租住在这里的外地人正说着什么。一望就能明白,就这样的一个灵堂和场面,德德一个瘸子跟一个小孩怎么操持呢?肯定是好心的街坊帮够忙了。你也许会说,这样的事他们家未必没有一个出面的。噢,他的姐姐和姐夫,还有茉莉的娘家人已经在房里谈着呢。我跟德德打了个招呼,也顺便瞄了一下他的家里,转过头去出了“人情”。街坊明亮在登记,嘴上叼根烟,不时被烟呛得直嗫直嗫的,搞得鼻子跟眼睛都挤成了一堆。左手捏了一大把街坊送“人情”的钱。递了一百给他我就走了。我不想听他念叨着老街坊“抬个庄”“帮帮忙”之类的话。谁心里都清楚,茉莉所在的这个家庭真是一言难尽呐。
送了“人情”,就想透口胸中的闷气,穿过小巷往江边走时,也不晓得哪家飘出了《茉莉花》:“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”不听见还暂时可以挥去惆怅的感觉,此刻听了这首江南名曲,不知是什么味。跟几个街坊匆匆打了个招呼后就去了江边,时值冬尾泛春,江坡荒芜的景象如旧,小浪刷岸,倒是空气如润般地清新。
茉莉跟我一样上有老下有小。因为家境贫困夜市,办夜市时茉莉也来帮帮忙;边帮着包饺子边说笑笑的,其乐融融。夜市的开张也带起了她们家食店的生意。但是近两年,这地方工厂垮的垮,关的关门,失业的人太多,彼此的生意便越来越差了。
几天后,在德德的小兄弟健健的操持下终于难地撑起了一个颇大的场面,他们家仍坚持要送过“情”的街坊去一家酒店里坐一下。私下里大家跟我样,本来不想去,茉莉娘家人传过话来,认为大家如不去,未免也显得太冷清了。大家倒不计较去酒店有车子,只是见到如此情景都觉得不忍心,但又没办法,只得去罢。我跟几个同辈的街坊向酒店走他们中有的是平时开三轮车为生的,另几个分别都了生计在外边开“的士”的,挑土的挑土,打工的打总之,几个鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛地在外混。不管怎么在混,活着就好。几个可是放着老婆小伢管,放个酒屁三尺外都能闻到香的爷们儿哩。祥祥街上招了辆“巴士”,上车后便吹起了各家的小狗儿惹是生非的一些琐事。
到了一家名叫“新光”的大酒店门前,下车后侮进了大厅,服务小姐侧着身子先为每人沏了杯茶家在等待。这时却不知怎么的,大厅里也飘荡起来深情的茉莉花曲,那婉转的萨克斯曲仿佛天籁之声梁三日,好一朵美丽的茉莉花……好一朵美丽的茉花……这《茉莉花》曲的旋律在耳畔回荡,久久地都之不去。
1.文中有两处景物描写:“……雪稍微落在地面上顷刻便没有了踪影”“……小浪刷岸,倒是空气如润地清新”。联系全文,试分析这两处景物描写自用。
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2.文中说“送了‘人情’,就想透口胸中的闷气”,作者为什么感到郁闷?
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3.阅读全文,简要分析茉莉这一人物形象。
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4.文中说“这《茉莉花》曲的旋律在耳畔回荡,久久都挥之不去”,为什么“挥之不去”?
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