阅读下面的文字，完成下面的题。熊猫烧香作者李俊人生轨迹不断有人找他定做病毒　　瘦高个子的李俊，上身穿着看守所的黄色背心，一直低着头。2月14日，记者在湖北省仙桃 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的文字，完成下面的题。熊猫烧香作者李俊人生轨迹
不断有人找他定做病毒
　　瘦高个子的李俊，上身穿着看守所的黄色背心，一直低着头。2月14日，记者在湖北省仙桃市看守所见到了这名“熊猫烧香”病毒的制造者。
　　李俊父母都曾在当地一家水泥厂工作。在父母的劝说下，初中毕业的李俊没有继续上高中，而是上了这家水泥厂的技术学校。因为在当时看来，进了这所学校，以后就业会很容易。
　　技校毕业后，李俊在水泥厂工作了一段时间，当时的厂长这样评价李俊：“只知道闷头干活儿，不投机取巧，是一个老实人。”但最后李俊还是离开了这家水泥厂。
　　当时网络开始普及，街上开了好几家网吧，在泡网吧的过程中李俊发现自己的兴趣在于电脑，之后他就到了武汉一家电脑城打工。
　　离开水泥厂后，李俊也曾到广东等地的IT企业找和电脑有关的工作，但没有学历的他根本找不到职位，“用人单位不问也不看实际能力，只看学历”。
　　据李俊自己介绍，最初他设计病毒只是出于好奇和好玩，但网上不断有人找他定做病毒。
　　李俊本人养狗，比较喜爱动物。而网上流传的那个憨憨的熊猫烧香形象在他看来相当可爱，便将其用来做自己病毒的“形象代言人”。但对于“熊猫”造成的严重后果，李俊一开始并没有预计到，“没想到传播速度会这么快”。
　　李俊账户里的钱曾高达40多万元，白天睡觉、晚上上网的他并不经常出去玩，但见起网友来，他出手非常大方，经常飞机来飞机去，最多曾一天消费上万元。警方在其住处查获一大叠飞机票。
　　5个小时完成专***软件，表示“以后要做对社会有贡献的人”
　　看到事情闹大了，李俊有点儿害怕，又编制了一个***毒程序，想把病毒都***掉，但编好后不敢挂在网上，怕警察顺藤摸瓜暴露了自己。但他知道警察肯定要来抓自己，甚至想过到在新疆开网吧的朋友处躲避。
　　在看押期间，他用了5个小时的时间，把这个***毒程序完善成了一个专***软件，通过在民警手机上的反复实验，***毒效果非常好。目前，这个专***软件已在网上公布，供被感染者免费下载。
　　在编写专***软件的时候，李俊特别写上了一段话，对自己造成的负面影响表示歉意。问及将来的打算，李俊低着头小声地说：“以后要做对社会有贡献的人。”
　　在家人眼中，李俊孝顺、老实、讲义气。
　　在母亲眼里，李俊小时候从不和别人打架，很老实。有一次邻居家把积木借给李俊玩，到了晚上，李俊吵着要按时还给邻居。弟弟小时候被别人欺负，李俊让弟弟不要和别人啰嗦，不要去还击。而且李俊讲义气，结交了不少朋友。
　　李俊小时候动手能力很强，旧收音机和旧手表之类的东西，李俊都能把它们拆了再装好。
　　李俊也从不与父母顶嘴，很听话，很孝顺，正因为如此，才在家人的劝说下上了水泥厂的技术学校。不过家人对他去武汉打工之后的事情，就不怎么了解了，他们到现在还不懂电脑病毒是怎么回事。
　　他们觉得，因为李俊没有读过多少书，不懂法，所以才走上这一步。弟弟一再强调，自己的哥哥不是什么天才，只是很普通的一个人。
　　李俊是湖北省娲石技术学校1998级机械专业的学生。娲石水泥厂化建分厂招了4个学生，其中就有李俊，当时招生的标准就是品行好、成绩好、技术过硬。
　　李俊在技校读书的时候，非常好学，每次面对理科方面的提问，反应都特别快，学习成绩很优秀。有一次班里给一位家庭困难的同学捐款，李俊捐的最多。（本报记者甘丽华（实习生）陈永杰）
1．李俊为什么要制作“熊猫烧香”病毒？
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2．李俊在发展成为一位病毒高手前有哪些基础？
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3．平时的李俊是怎样一个人？
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4．从李俊落网你吸取了哪些教训？
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答案

1．①开始时觉得好奇和好玩；
　 ②但网上不断有人找他定做病毒，于是就成为金钱的奴隶。
2．①小时候动手能力很强，能拆装旧收音机和旧手表之类的东西；
　 ②李俊在技校读书的时候，理科成绩好，技术过硬；
　 ③后来又在武汉一家电脑城打工。
3．①小时从不和别人打架，孝顺、老实、讲义气，广交朋友；
　 ②只知道闷头干活儿，不投机取巧，是一个老实人；
　 ③没有学历，动手能力强，理科成绩优秀；
　 ④又有一定的慈善之心。
4．①不在网上传播病毒或散布不健康的信息；
　 ②遵纪守法，做安分守己的合法公民；
　 ③学到的知识技术要向善的方面发展；
　 ④不为赚钱而不择手段，要做对社会有用的人。（言之成理即可）

核心考点

试题【阅读下面的文字，完成下面的题。熊猫烧香作者李俊人生轨迹不断有人找他定做病毒　　瘦高个子的李俊，上身穿着看守所的黄色背心，一直低着头。2月14日，记者在湖北省仙桃】；主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，完成下面的题。你必须做出选择
奚同发
　　音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时几岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自已都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
　　上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。
　　他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。
　　甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都在拉那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子……
　　终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拔奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的酸甜苦辣和喜怒哀乐……
　　没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
　　音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶助教授，三人一起慢慢走向他。
　　拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。
　　他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了……
　　那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。
1．为什么说“他成了学院众所周知的‘另类’”？
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2．谈谈你对小说标题“你必须作出选择”的理解。
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3．这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节？
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4．结合文本，简要分析小说主题，并谈谈你所得到的启示。
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阅读下面的文字，完成下面的题。
　　①看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。
　　②近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石（南宋词人）的句子“古城野水，乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂葫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生。溽暑已消。
　　③可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。再放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患上了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。
　　④看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返。——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方睛，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想着和女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣……”
　　⑤原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。
1．（1）“不毛之地”在文中的意思是_______________________________。
　（2）“黄昏夕阳中，却也别有风情”的“风情”是指_______________________________。（可用文中词语稍加组织概括作答。）
2．第②段引姜白石词句，意在表达_______________________________。
3．作者“预备败兴而返”的原因是什么？（概括作答，不要照抄原文。）
______________________________________________________________
4．请用“月光如水水如天”为主旨句写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40字。
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阅读下面的文章，完成下面的题。生机勃勃的太阳花
　　一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
　　三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣、红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
　　从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
　　但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的，成熟了的花蕾。
　　这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
　　开完的太阳花并不消沉，并不慵懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃***时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
　　太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的，公平的，友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
　　太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
1．太阳花“经久不衰”的原因是什么？请概括两点。
_______________________________________________________。
2．在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的，公平的，友爱的世界”。请回答：
（1）“科学的”表现在：_________________________________；
（2）“公平的”表现在：_________________________________；
（3）“友爱的”表现在：_________________________________。
3．文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。
这个“有益的启迪”是：_________________________________。
4．下面对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（　　）
A．标题《生机勃勃的太阳花》中的“生机勃勃”是对整体太阳花而言，是对太阳花世界，太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。
B．文中加点的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段中的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。
C．在第三自然段中，作者是对自己“起初”关于太阳花的片面认识进行了肯定的阐释，意在赞扬太阳花炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。
D．文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的伤感情绪，但借此却说明个体生命只有溶于集体，才能体现生存的价值。
E．文中加线的一段文字，运用拟人，衬托，排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。
F．本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命，积极乐观的生活态度。

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阅读下面的文字，完成下面的题。听雨的奢侈
林如求
　　近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。
　　就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也决无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨，忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就是要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。……闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋词人蒋捷写的那首《虞美人·听雨》，对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达到今，简直痛人心髓。
　　我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。
　　回想小时住在乡下，恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我怕恐慌万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即使是和风细雨，我也不太喜欢。因为我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。
　　长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢风和细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有风，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的毋庸费言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作《天问》。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……才有了这篇流传千古的杰作。
　　由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛。
　　身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致，因此每逢雨，我常会因此生出一种遗憾。但我不是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉 ”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地倾听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息、一种调节、一种陶冶、一种享受。
　　那雨声是大自然与你的絮语，它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一分平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了……
　　如是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧！
1．结合全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受。
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2．作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子，在内容上和结构上分别起了什么作用？
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3．作者为什么把听雨说成是一场“难得”的奢侈？
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4．正如作者眼中的“听雨”一样，很多曾经熟悉、温暖的往事在身居闹市的现代人眼中都成了“难得的奢侈”，试举一例谈谈你的感受。
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阅读下面的文字，完成1～4题。给生命配乐
侯建臣

　　①有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼。哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。
　　②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。
　　③那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。
　　④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着。父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的，父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼着歌一边干活的情景，就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。
　　⑤记得很小的时候，一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就是完了。
　　⑥在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
　　⑦生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。
　　⑧乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有让我们走下去的信心和勇气。
　　⑨人需要的又是什么呢？
1．作者在文中说“生活就是这样”，请根据文章内容写出这句话的具体含意。
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2．第④段中说：“很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼着歌一边干活的情景，就忍不住在心中感动不已。”为什么？请根据文意简要回答。
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3．根据文章内容，回答下列问题。
（1）从“乐于给自己的生命配乐”，能看出作者具有怎样的人生态度？
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（2）“父亲和母亲都是这个世界上很一般的人”，然而作者为什么“觉得他们很美很美”？
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4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（　　）
A．文章的最后一句：“人需要的又是什么呢？”作者以此句作结，显得意味深长，事实上作者已在文中作了回答：人需要的不是物质，而是精神。
B．作者很善于描写人物，文中不仅写出了父母亲哼歌各自的特点，而且写自己走黑路回家，也十分传神，让人读了如临其境。
C．作者回忆自己小时候一个人走夜路的情景，是为了与前面写父母的情景形成对照，并为后面的议论作铺垫。
D．这篇散文融记事、写人于一体，熔议论、抒情为一炉，情感真挚，语言华丽，尤其是文中多处运用了排比句，使得文章也像配了乐似的有了旋律。
E．文章第④段画线句中连用了五个“一边”，其中第三个“一边”出现在对父亲的肖像描写中，很传神地表现了“父亲”作为一个木工的职业形象，另外四个“一边”突出了父亲在劳动中自然而然地哼着“随意”的调子，生动形象地表现了父亲对生活的热爱。

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