题目

题型：阅读题难度：一般来源：同步题

阅读下面文字，完成1 ～4题。
        已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里消去，①蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。
        “拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
        七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就象被搅动了的蜂窝一般***动起来。②打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响的小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身子稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。
        那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：
        “揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”
         ③蓬头、赤脚、一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。④“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除去老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。
1．文中画线句①写得好，尤其是加线词用得妙，为什么？
答：_______________________________________________________
2．文中画线句②写了一连串的行为，是按： _____为顺序写的；
其表达效果是：_____________________________________________
3．文中画线句③的句式很特别，体现在：________________________________
其表达效果是：_______________________________________________________
4．文中从“十六七个" 猪猡"”写到“几个睡眼惺忪的懒虫”，再写到一个“芦柴棒”，作者为什么要这样安排材料？
答：_______________________________________________________________

答案

1．把“包身工”的房间喻为“蜂房”，表明房间极其狭小、拥挤，又将“包身工”暗喻为蜂，但不直说，而拐弯抹角地称之为“生物”，含蓄低揭示出她们的非人地位。“生物”与“蠕动”搭配准确，暗示其渺小可怜。
2．按起床时的动作和行为的先后排序；具体形象地表现出睡眠不足、仓促、混乱的情景。
3．倒装句，将具有修饰作用的定语提前；突出“包身工”们蓬头垢面，不穿鞋袜，又十分紧迫的形象。
4．由一般到特殊，再到个别。电影蒙太奇的手法，“芦柴棒”仿佛特写镜头，被凸显和放大，让人们感受得更具体、真切。一般和特殊是背景和基础，个别是主角和典型，相互映衬，相得益彰。