题目

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阅读下文，完成下面问小题。生命的出口
林清玄
　　坐在窗边喝茶看报纸，读到一则消息：一个高中女生为清跳楼自尽，第二天，他的男友从桥上跳入河心，也自杀了。
　　这时候，一只小黄蜂从窗外飞了进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。
　　可怜小黄蜂不知道世上竟有^①“玻璃”这种东西，，明明看见屋外的山，却飞不出去，在^②玻璃窗上撞的“咚咚”作响。
　　忙了一阵子，眼看无路可走了，他停在^③玻璃上踱步，好像在思考一样，想了半天，小黄蜂突然飞起来，绕了一圈，从他闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。
　　小黄蜂的举动使我感到惊奇，原来黄蜂是会思考的，在无路可出之际，他会往后回旋，寻找出路。
　　对照起来，人的痴迷是我感到迷茫了。
　　对于陷入情感里的男女，是不是正像闯入一个房子的小黄蜂，等到要飞出去时已找不到进入的路口？是不是隔在人与生活中的情感^④玻璃是我们陷入绝境呢？隔着^⑤玻璃看见的山水和没有^⑥玻璃相隔的山水是一样的，但为什么就走不出去呢？
　　在这样的绝境，为什么人不会像小黄蜂退回原来的位置。绕室一圈，来寻生命的出口呢？是不是人在情感上臂小黄蜂还要冲动？是不是由于人的结构更加细密，所以失去向小黄蜂那种单纯的思维？是不是一只小黄蜂也比人更珍惜生命呢？
　　对这一层一层涌起的问题，我也无力回答，我只知道人在身陷绝境时，更应该懂得静心，，懂得冷静的思维。在生命找不到出路时，要后退一步，关照全局。或者，就在静心与关照时，生命的出路就显现出来了。
　　昨日当我们年轻时，在情感挫折的时候，都会想过了结生命，以解脱一切的痛苦与纠葛。
　　何况，活着，或者死去，世界并不会有什么改变。情感也不会变的深刻，反而失去在创造在发展的生机，岂不可惜复课连？
　　正如一只山上飞来的黄蜂，如果刚刚撞⑦玻璃而死，，山林又有什么改变呢？现在它飞走了，整个山林都是他的，它可飞或者不飞，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的许多选择，他的每一个选择都会比死亡更生动而有趣呀！
　　第一次情感失败没有死的人，可能找到更深刻的情感。
　　第二次情感受挫没有死的人，可能找到更幸福的人生。
　　许多次在情感里困苦受难的人，如果有体验，一定会更触及灵性的深度。
　　我这样想着，但是我并不谴责那些殉情的人，而是感到遗憾，他们自己斩断了一切幸福的可能。
　　我的心里有深深的祝福，祝福真有来生，可以了却他们的爱恋痴心。
　　可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁能知道呢？（选自《读者》）
1．作者在文章中认为人如果因为情爱受挫就自尽“岂不可惜复可怜”，“可惜复可怜”是因为：_____________________________
2．“玻璃”一次载文中共出现了7次，请分类归纳“玻璃”在文中共有哪几层意思。
________________________________________________________
3．作者在文中说，“但是今日回观，并没有必死之理”，联系全文，请分类说说作者认为没有必死之理的原因是什么？（至少答出三点）
答：__________________________________________________
4．下面对本文内容的理解与赏析，正确的两项是（     ）
A．本文有高中女生跳楼自杀写起，用小黄蜂的举动和人类进行对照，全街人们在陷入绝境时要冷静思考，寻找生命的出口，不要轻易放弃生命。
B．作者说“小黄蜂的举动使我感到惊奇”，是因为作者没有想到小黄蜂在无路可出之际，竟然仍能执著的寻找出口。
C．作者朵小黄蜂陷入绝境时的举动西家描绘，是为了表明小黄蜂的选择以便和某些人的选择加以对照。
D．“现在它飞出去了，整个山林都是它的。”作者意在说明小黄蜂从绝境中出去了，就会享有更多的自由。
E．作者意娓娓朴素的语言道来，像一位长者，言语中透出对生命尊重，虽人类的祝福。

答案

1、不管人活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变的深刻，反而失去在创造再发展的生机。
2、（1）①②③⑦是指现实中实实在在的玻璃。
      （2）④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑，一种自我的情感桎梏。
3、①情感的发展只是一个过程接一个过程，没有必要因为一点的因缘不如意就自杀。
      ②不管或者还是死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变的深刻，反而失去了再创造、再发展的机会，斩断了一切幸福的可能。
      ③生命可以有多种选择，每一种选择都比死亡更生动有趣。
      ④多体验失败可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更触及灵性的深度。
      ⑤并没有想象中的来生。
4、AE（意对即可）