题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的文段，完成下面试题
“生前著作无虚日” 
叶永烈
梁实秋，宽广的前额，深色边框眼镜，白发稀疏，总是笑盈盈的。一个脾气鲠直而性格爽朗的人。在中国文坛上，他是一棵根深叶茂的老树。
梁实秋在海峡两岸，都享有颇高的知名度。
大抵因为他的生命的后期将近40年的时光，是在海峡彼岸度过的，他在台湾几乎无人不知、无人不识。他曾拍着自己高高的前额说：“我大不喜欢上街。一走出去，我这张脸马上就叫人认出来了!”在他去世之后，台湾报刊称他为“文学大师”、“一代宗师”、“国宝级的作家”……
在海峡这边，老年人是从当年“新月派”作品中熟悉他的名字，中年人是从鲁迅的杂文和***的《在延安文艺座谈会上的讲话》中对梁实秋的批判知其大名，年轻人则从《最新实用英汉辞典》、《远东英汉大辞典》上见到“主编梁实秋”而知其人。自从1986年4月中国友谊出版社印行《雅舍怀旧》和上海书店重印40年代的《雅舍小品》以来，作为作家的梁实秋，才开始为大陆的读者所认识。
虽说已经过去了半个世纪，现在来评论鲁迅和梁实秋在30年代那场大论战孰是孰非尚为时太早。留诸后人去论功罪吧。
梁实秋是一个争议颇多的人物。我倒以为，在众多的关于梁实秋的评论文章中，以台湾作家余光中先生写的《秋之颂》一文(1987年11月4日台湾《中国时报》)最为公允，如实地勾画出梁实秋先生的形象：
“梁实秋的贡献有许多方面。台湾读者最熟悉的该是散文家梁实秋，尤其是《雅舍小品》的作者。其次，该是翻译家梁实秋，尤其是莎士比亚的传人。再其次，该是学者梁实秋，尤其是中文版英国文学史的作者。一般学生最熟悉的，则是各种英汉字典的编者梁实秋。台湾读者认识的梁实秋，是一位智者，字里行间闪动着智慧与谐趣。……”
古人常以“著作等身”来形容著作之丰，而对梁实秋来说，该是“著作超身”了。把他的著作一本本摊开，连一张乒乓球桌面也放不下!
他的一生的文学丰碑，是花费37年光阴，独力译出全部莎士比亚剧作——37出莎剧，加上莎诗3卷，煌煌400余万字。
在1967年，他完成莎翁巨著中译之后，又以7年功夫写成100万字《英国文学史》，以及与此书相呼应的120万字的《英国文学选》。
他译《世界名人传》124册。
他编英汉字典，从小学生用的，直至大学生用的，多达30多种。
他编各式各样英语教材，也有几十种之多。
他是一个学贯中西的人。对于西洋文学的精通，诚如他对中国古典文学的稔熟。他的散文，清丽，隽永，简洁，深邃，独具一格。他的《雅舍小品》，是他用真情实感写成的，在读者面前敞开自己的心扉。他的“雅舍”，原本是抗战时期在重庆北碚的客居，座落半山上，邮差送信不便，他就在山下挂一信箱。信箱不可无名，他的邻居叫龚业雅，他从中取出个“雅”字，在信箱上写“雅舍”两字。他的《雅舍小品》不断地写下去，1973年出了续集，1982年出了3集，1986年出了4集。还出版’《雅舍杂文》、《雅舍谈吃》、《秋室杂文》、《实秋杂文》、《实秋文存》。前妻程季淑死后，葬在美国西雅图槐园，他把心中的思念写成《槐园梦忆》。他与继室韩菁清之间的书信，正在编写成20万字的《菁秋琐记》。每逢周末，他必定给在美国的次女文蔷写一封散文笔调的家书。长达14年的家书，又汇成一本厚厚的散文集，记下了他一个又一个人生的脚印……
80高龄的他，仍笔耕不辍。据夫人韩菁清女士言及，她常常发现，梁实秋椅子的坐垫上，留着一滩鲜血——他专心致志于写作，以致痔疮出血，染红了坐垫，他全然不觉得!
无论哪家哪派，无论怎样评价。梁实秋毕竟是梁实秋，他的丰厚的“秋之果”——那两千万字的文学结晶，是用扳斧砍不掉，棍子扫不了的。
难怪，老舍夫人胡絮青在梁实秋辞世之后，用14个字精辟地概括梁实秋一生：
生前著作无虚日，死后文章惠人间。    (节选自《名人秘闻录·梁实秋的梦》)
小题1:请你根据本文内容扼要而全面的概括出你眼中的梁实秋的形象。(文字含标点不超过30字)   
答：
小题2:“梁实秋毕竟是梁实秋，他的丰厚的‘秋之果’——那两千万字的文学结晶，是用板斧砍不掉，棍子扫不了的。”这句话有什么深刻含义?
答：
小题3:你认为，该怎样评价一个历史人物?本文是从什么角度评论梁实秋的?你对作者的评论有什么看法?
答：

答案

小题:个性颇强、情感丰富、著述颇丰、学贯中西、争议颇多的文人。
小题:本句表达了作者对梁实秋文学成就的充分肯定。(1分)梁实秋的文学成就是有目共睹的，谁也没法否认，强权消灭不了，舆论宣传否认不了。不管别人怎样评价梁实秋其人，但作为人类宝贵文化遗产，梁实秋的文学结晶将造福人间。
小题:评价一个历史人物要尽量全面、客观、公允，既要看历史，又要兼顾现实。(2分)尽管梁实秋是一个颇有争议的人物，更曾遭受伟人、名人的批判，但本文作者却用发展的眼光从辛勤著述这个角度对梁实秋大加褒扬，(1分)对有争议的方面又不妄下结语，体现了客观评价的精神，这也是解放思想、实事求是的一种体现。

解析

小题:本题考查筛选并整合文中信息的能力, (答“文人”得1分·答“学者”“作者”等不给分。其余内容每点得1分，答对4点或4点以上的不超过4分。
小题:本题考查鉴赏评价文本的主要观点和基本倾向。
小题:本题旨在探究文本中的疑点和难点．提出自己的见解。