题目

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面的作品，完成下列各题。(20分)
“吾先生”
杨绛
一九四九年我到清华后不久，发现燕京东门外有个果园，有苹果树和桃树等，果园里有个出售鲜果的摊儿，我和女儿常去买，因此和园里的工人很熟。
园主姓虞，果园因此称为虞园。虞先生是早年留学美国的园林学家，五十多岁，头发已经花白，我们常看见他爬在梯子上修剪果树，和工人一起劳动，工人都称他“吾先生”——就是“我们先生”。我不知道他们当面怎么称呼，对我们用第三人称，总是“吾先生”。这称呼的口气里带着拥护爱戴的意思。
虞先生和蔼可亲。小孩子进园买果子，拿出一分两分钱，虞先生总把稍带伤残的果子大捧大捧塞给孩子。有一次我和女儿进园，看见虞先生坐在树荫里看一本线装书。我好奇，想知道他看的什么书，就近前去和他攀话。我忘了他那本书的书名，只记得是一本诸子百家的书。从此我到了虞园常和他闲聊。
我和女儿去买果子，有时是工人掌秤，有时虞先生亲自掌秤。黄桃熟了，虞先生给个篮子让我们自己挑好的从树上摘。他还带我们下窖看里面储藏的大筐大筐苹果。我们在虞园买的果子，五斤至少有六斤重。  
三反运动刚开始，我发现虞园气氛反常。一小部分工人——大约一两个——不称“吾先生”了，好像他们的气势比虞先生高出一头。过些时再去，称“吾先生”的只两三人了。再过些时，他们的“吾先生”不挂在嘴上，好像只闷在肚里。
有一天我到果园去，开门的工人对我说：
“这园子归公了。”
“虞先生呢？”
“和我们一样了。”
这个工人不是最初就不称“吾先生”的那派，也不是到后来仍坚持称“吾先生”的那派，大约是中间顺大流的。
我想虞先生不会变成“工人阶级”，大约和其他工人那样，也算是园子里的雇员罢了，可能也拿同等的工资。
一次我看见虞先生仍在果园里晒太阳，但是离果子摊儿远远的。他说：得离得远远的，免得怀疑他偷果子。他说，他吃园里的果子得到市上去买，不能在这里买，人家会说他多拿了果子。我几次劝他把事情看开些，得随着时世变通，反正他照样为自己培植的果树服务，不就完了吗？果园毕竟是身外之物呀。但虞先生说：“想不通”，我想他也受不了日常难免的腌臜气。听说他闷了一程，病了一程，终于自己触电去世。
没几年果园夷为平地，建造起一片房屋。如今虞园旧址已无从寻觅。
小题1:文中说“我忘了他那本书的书名，只记得是一本诸子百家的书。”交待这一细节，有何用意？结合文章内容分析。（4分）
小题2:结合全文内容，请举例分析“吾先生”是一个什么样的人。（6分）
小题3:这样一个悲伤的故事，却用一句平淡、平实的客观事实交待作为结尾。请分析这样写在表达上有什么效果。（4分）
小题4:试探究本文用“吾先生”这个称呼作标题的原因。（6分）

答案

小题1:11.表明“吾先生”是一个知书达理的人（2分）；交待了下文“我”对“吾先生”产生亲近感和同情的原因（或交代了“我”和“吾先生”进一步交往的原因）（2分）。
小题1:12.和蔼可亲：卖果子优待小孩（或对小孩很好）；知书达理：看诸子；诚恳迂讷（鲠直也对）：离果子摊远避嫌，自***结束生命。（一个性格特点1分，举例1分）
小题1:13.结尾交待果园旧址已经无从寻觅这样一个事实，含有时光流逝、物去人亡之感慨（1分）；平实的语言，使得内在悲情的抒发含蓄蕴藉（或有余味）（2分）；更显深沉（1分）
小题1:14.“吾先生”是“我”最早接触虞先生时的称呼，含有爱戴之意，给“我”深刻印象；后来随着时局的变化，“吾先生”不再被人喊起，这预示了人物命运的走向；作者作文仍以“吾先生”为题，是对那段岁月和那个人难以忘怀，含纪念之意。（每点2分）

解析

小题1:略