题目
题型：阅读题难度：一般来源：0120 期中题
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
马致远
2、请分析陶诗与马致远的小令在写景上的异同。
_____________________________________________________________________________________
答案
2、相同点：均用白描手法，不加任何修饰。
不同点：a．陶诗通过景物描写寓情于景，同时运用比喻表达自己的爱憎。
b．小令没有运用任何比喻，只是将情感寓于客观景物之中。（意对即可）
核心考点
试题【阅读下面诗词，回答问题。归园田居陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
黎 简
水景动深树，山光窥短墙。
秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。①
小园宜小立，新月似新霜。
（1）这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。
__________________________________________________________________________________
（2）这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。
__________________________________________________________________________________
| 村 居 北宋·张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 | 鸟鸣涧 唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 |
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 | |
| 夏日三首（其一） 张耒（北宋） 长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝午，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久拼两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 | |
| （1）找出颈联中表现诗眼的两个字，请简要分析。 __________________________________________________________________________________ （2）具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。这首诗抒发了诗人什么样的情感？ __________________________________________________________________________________ | |
| 阅读下面这首宋诗，完成下面问题。 | |
| 题西溪无相院① 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴②中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。 | |
| 注释：①无相院：即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。 ②鉴：镜子。 1．张先在当时有一个绰号，叫做“张三影”，这首诗也多处写“影”，有明写有暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。 __________________________________________________________________________________ 2．诗句“浮萍破处见山影，小艇归时闻草声”写景有怎样的特点？请简要分析。 __________________________________________________________________________________ | |
| 阅读下面这首元曲，完成下面问题。 | |
| [越调]小桃红·寄鉴湖诸友 张可久 | |
一城秋雨豆花凉。闲倚平山①望。不似年时鉴湖上，锦云②香，采莲人语荷花荡。西风雁行，清溪渔唱，吹恨入沧浪③。 | |
| 注：①平山：即平山堂。 ②锦云：本指彩云，此处借指缤纷的荷花。 ③沧浪：本指水清色，此处暗用《楚辞·渔父》“渔父……歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足’”之意。 1．“不似”一词在曲中起什么作用，请简要分析。 答：_______________________________________________________________________________ 2．“清溪渔唱，吹恨入沧浪”展现了什么情景？抒发了作者怎样的思想感情？ 答：_______________________________________________________________________________ |