阅读下面这首宋词，完成1~2题。八声甘州·寄参寥子苏轼　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面这首宋词，完成1~2题。八声甘州·寄参寥子
苏轼
　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。
　　记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
1．“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。
答：___________________________________________________
2．下片蕴含了词人什么样的思想感情？
答：___________________________________________________

答案

1．拟人。生动形象地写出r物象变化快的特征，表现诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的依依惜别之情。（或：比喻。以潮涨潮落喻人世的聚散离合，表现诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的依依惜别之情。）
2．表达了对与参寥在杭州的交游生活回忆和留恋之情，对友情的珍惜；以及离别之际对参寥的劝慰和自我安慰之情；表达了自己归隐超脱的心志。
（主观题意对即可）

核心考点

试题【阅读下面这首宋词，完成1~2题。八声甘州·寄参寥子苏轼　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归^①
寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭^②，沈思忽自惊。
　　注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。 ②旧业，举里指田园家业。清渭，指渭水。
（1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。
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（2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。
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（3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。
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阅读下面一首宋词，完成1～2题。昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
1．上阕吟咏的对象是什么？你判断的依据又是什么？
答：_________________________________________________
2．请具体分析下阕的艺术手法及表达的思想感情。
答：_________________________________________________

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　　元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。《汉宫秋》第三折[梅花酒]
　　呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇^①；泣寒蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量！
　　注：①寒蜇：寒蝉。
（1）有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？
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（2）这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。
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阅读下面这首诗，完成1~2题。官舍竹
王禹傅
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官^[注]。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。
　　【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做的虚衔。
1．第三联中有两字用得生动传神，请找出并简要分析其表达效果。
答：_________________________________________________
2．这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？
答：_________________________________________________

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阅读下面的一首唐诗，完成1～2题。途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树^[注]，澹烟笼日暗神州。
　　【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。
1．请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。
答：_________________________________________________
2．这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。
答：_________________________________________________

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