当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面一首宋诗,完成下列问题。赠花卿①杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。   [注]①花卿,名敬定,当时驻扎成都的一个将官,...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
阅读下面一首宋诗,完成下列问题。赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
  [注]①花卿,名敬定,当时驻扎成都的一个将官,曾因平叛立过功,自以为功大,骄傲放纵。
(1)全诗四句,前两句写实,后两句写虚。请赏析前两句的表现手法。
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(2)这首绝句,字面上明白如话,但对它的主旨,历来颇有异议。有人认为它只是赞美乐曲,并无弦外之音;有人认为借赞音乐,实讽花敬定。请谈谈你的看法。
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答案
(1)前两句用借代与通感(比喻),将看不见、摸不着的音乐比为轻柔和谐飘洒,错杂而又有形的物品,准确而又形象地描绘了音乐“行云流水”般的美妙;两个“半”字更是空灵活脱,给全文增添不少情趣。(意对即可)
(2)两种观点不论哪一种观点,只要能持之有据,言之成理,能自圆其说,皆可给分。后一种观点示例:前两句描绘音乐美妙,后两句一语双关,字面上明是赞美音乐,暗里却是讽刺花敬定居功自傲、放纵不法,目无朝廷,僭用天子音乐。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面一首宋诗,完成下列问题。赠花卿①杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻。   [注]①花卿,名敬定,当时驻扎成都的一个将官,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首诗,然后回答问题。苕溪酬梁耿别后见寄
[唐]刘长卿
晴川落日初低,惆怅孤舟解携
鸟向平芜远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。
独恨长沙谪去,江潭春草萋萋。
  [注]①解携:分手。②平芜:草木茂盛的原野。③这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。以贾谊代指朋友梁耿。
(1)“鸟向平芜远近,人随流水东西”是诗中脍炙人口的佳句,试对这两句作简要的赏析。
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(2)结合全诗,具体分析作者是如何表现别后的“惆怅”之情的?
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阅读下面这首宋词,然后回答下列问题。鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。
相逢草草,争[注]如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。
  [注]争:怎。
(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去”,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法,请举出两例并结合作品赏析。
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阅读下面这首宋诗,完成下列问题。
陈与义
潇潇十日雨,稳送祝融归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁事多违。衮衮繁华地,西风吹客农。
  [注]①陈与义(1090~1138):字去非,号简斋,洛阳人。这首诗作于政和八年(1118),当时作者正闲居京城等候授职。②祝融:火神,这里指夏季。③四壁:家徒四壁,指穷困。④衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地:指京城。
(1)第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?
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(2)前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。题西溪无相院
张先
积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。
(1)这首诗多处写到“影”,有的是明写,有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句,并加以说明。
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(2)笫二联是怎样写景的?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。次石湖书扇韵
姜夔
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
  [注]①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖屠士。②姜夔(1155—1221):字尧章,号臼石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。
(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
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(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?清简要说明。
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