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题目
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阅读下面这首乐府诗,然后回答问题。雨雪曲
江总
雨雪隔榆溪,从军度陇西
绕阵看狐迹,依山见马蹄。
天寒旗彩坏,地暗鼓声低。
漫漫愁云起,苍苍别路迷。
  [注]①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。
(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?
答:________________________________________________
(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?
答:________________________________________________
答案
(1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。(意对即可)
(2)这样写的好处是,不仅点明了边塞“天塞”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面这首乐府诗,然后回答问题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。   [注]①】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。临江仙·鸳鸯梦
贺铸
午醉厌厌醒自晚,鸳鸯春梦初惊。闲花深院听啼莺。斜阳如有意,偏傍小窗明。
莫倚雕阑怀往事,吴山楚水纵横。多情人奈物无情。闲愁朝复暮,相应两潮生。
(1)词中的哪些内容表达了作者所抒发的“闲愁”?
答:________________________________________________
(2)“相应两潮生”这句用了什么艺术手法?有什么表达效果?
答:________________________________________________
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。虞美人
舒亶
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
(1)这是一首写给朋友的赠词,请你说说作者是在怎样的情景之下写成的。
答:________________________________________________
(2)最后一句中的“一枝梅”与词中的哪些语句有呼应关系?请举例加以分析说明。
答:________________________________________________
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。
壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡鞣,汉箭朝飞金仆姑
追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。
  [注]①锦檐突骑渡江初:指作者率起义队伍投归南宋之事。②燕兵:即金兵。③娖:整备好,戒备森严。④银胡鞣:银色的箭囊。⑤金仆姑:箭名。
(1)试分析“春风不染白髭须”一句的意境,并说说它与全词的关系。
答:___________________________________________
(2)这首词在表达技巧上最为突出的特点是什么?请结合词的内容加以分析。
答:___________________________________________
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。御街行
范仲淹
  纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头攲,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。
  [注]①攲:倾斜。②谙:熟悉。
(1)上阕的景物描写是如何表现“愁”情的?试作简要分析。
答:_________________________________________________________
(2)这首词主要使用了什么修辞手法?有什么作用?
答:_________________________________________________________
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。卜算子
刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。
(1)从全词看,词人所描写的“蝶衣”是什么形象?有什么特点?
答:_________________________________________________
(2)上阕的“道是天公不惜花”与下阕的“道是天公果惜花”两句是否矛盾?你感受到词人是想借此表达怎样的思想感情?
答:_________________________________________________
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