阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用两种修辞格，70字左右。苏溪亭 [唐]戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：语言运用题难度：一般来源：专项题

　　阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用两种修辞格，70字左右。苏溪亭
[唐]戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
答：__________________________________________________

答案

答案：苏溪亭畔，芳草萋萋，春波碧水，春色已暮，曾是旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑，看烟雨迷蒙暗淡了杏花的容颜，叹一声游子不归，红颜将老。（言之有理即可）

核心考点

试题【　　阅读下面一首诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用两种修辞格，70字左右。苏溪亭 [唐]戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。咏风
王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。
（1）此诗是怎样写风的活动？
答 ____________________________________________________________。
（2）从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？
答 _____________________________ _______________________________。

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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。日暮^①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬^②繁。
　　【注】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
（1）诗中首联描绘了一幅怎样的图景？与颔联有什么内在联系？
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（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
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阅读下面的一首唐诗，回答后面的问题。题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。
（1）这首诗二、三联很讲究炼字，请选取其中的“满”和“生”，简析其表达效果。
答：____________________________________________________
（2）尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？结合全诗简要分析。
答：____________________________________________________

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阅读下面这首诗，然后回答问题。

赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。

　　注：花卿指成都尹崔光远的部将花敬定，此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
1、首句“丝管”用了什么修辞方法？结合语境，简要赏析“半入江风半入云”的表达效果。
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2、结合全诗，说说作者在诗中流露的思想感情。
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阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。南柯子
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家^①？
　　【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。
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（2）试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。
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